幼儿园小班主题教案:球的世界

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2011年04月27日 09:50:36

  活动一:语言《球宝宝来做客》

  活动目标:

  1、认识各种不同的球,幼儿喜欢的球。

  2、根据生活经验,能说出球的名称和基本特征。

  3、发展幼儿的口语表达能力。

  活动准备:

  各种皮球若干,打扮好的篮球(贴上有趣的五官,戴上帽子)。

  活动过程:

  一、导入部分教师以谜语导入,让幼儿猜出谜底“球”,引入主题。

  二、基本部分1、出示一打扮好的篮球:“哈罗!小朋友你们好!”引起幼儿的兴趣。

  2、“这是一个篮球宝宝,你们看看它长得什么样?”引导幼儿讨论:球是圆形的,它可以滚动。

  3、“你们愿意和篮球宝宝成为好朋友吗?我们可以和篮球宝宝做些什么呢?”引导幼儿园讨论球的玩法。

  4、幼儿尝试各种球的玩法。

  活动二:语言《球宝宝聚会》

  活动目标:

  1、愿意与同伴交流,体验讲述活动的乐趣。

  2、激发幼儿对球的喜爱之情。

  活动准备:布置球展、音乐、录音机活动过程:

  1、在音乐中,幼儿开汽车进入“球”展览会。

  (1)宝宝们,我们开着汽车到“球宝宝”王国去。

  (2)幼儿自由看各种球,教师引导幼儿观察球的形状、特征(颜色、图案)2、讲述活动:喜欢的球宝宝(1)请幼儿任选一个喜欢的球宝宝,和同伴相互交流。

  (2)教师指导幼儿讲述球的特征。

  (3)教师小结。

  活动三:数学《拣皮球》(比较大小)活动目标:

  1、幼儿学会比较物体的大小;2、能用“大”或“小”来表述物体,体验物体的相对性。

  活动准备:

  1、大小皮球各半,大小筐各一只。

  2、雪花片大的、小的与幼儿人数相等。

  3、各种大小的实物。

  活动过程:

  1、比比哪个大,哪个小。逐一出示各种实物,每种大小各一个。教师:“这是什么?哪个大?哪个小?”再出示大小篮子各一只,请幼儿按大小给实物分类,大的放在大篮子里,小的放在小篮子里。

  2、玩“听口令,举雪花片”的游戏请幼儿每人拿一种图形雪花片,大小各一片,听教师的口令举雪花片。如举大的圆形雪花片,举小的正方形雪花片。

  3、玩“拣皮球”的游戏①幼儿在皮球周围念儿歌:“小小皮球真调皮,一眨眼就跑掉”念完儿歌后,教师把大小皮球向四周滚去,幼儿分散去拣皮球,拾到皮球的说:“我拾到一个‘大’或‘小’的皮球”。

  ②出示大小筐各一个,请幼儿想一想自己的皮球应放在哪一个筐里,然后把自己的皮球放到筐里。

  活动四:绘画《球宝宝的新衣》

  活动目标:

  1、激发幼儿对美术活动的兴趣及对球类的喜爱。

  2、幼儿能自由地选择一种绘画方法,大胆地在圆形纸上进行装饰绘画。

  3、结合日常生活经验,幼儿能大胆地想像创作,培养幼儿的想像力、创造力。

  活动准备:

  范例、各色圆形卡纸若干、油画棒、手工纸、颜料、棉签活动过程:

  1、引起兴趣:(皮球从一边滚出)师:“宝宝们快看看谁来了,快跟球宝宝打个招呼”(幼儿依次触摸球宝宝),师:“马上快过新年了,球宝宝还没有新衣呢?你们说怎么办?”

  2、教师出示范例师:老师已经给球宝宝制作了几套衣服,想不想看看?

  提问:你最喜欢哪一套?你知道衣服是怎么做出来的吗?

  例如:纸团画,将纸揉成团,粘上各种颜料印在圆形卡纸上棉签画:用棉签粘上各种颜料任意在圆形上、纸上做画3、幼儿作画,教师巡回指导①幼儿自由选择一种方式绘画②提醒幼儿做画时保持安静③教师对于能力差的幼儿给予个别指导。

  4、幼儿作品展活动五:健康《夹球跳》

  活动目标:

  1、继续激发幼儿玩球的兴趣2、练习夹球跳,发展幼儿夹球前进的能力和身体的灵敏性活动准备:

  1、场地布置2、每人一个小足球和一个胸饰,录音机和磁带活动过程:

  1、热身运动,听音乐进行全身运动,让身体的各个部位动一动。

  2、自由玩球:“今天我们就来比一比,看谁的足球宝宝玩的方法最多,玩的最开心,在玩的过程中,你可以一个人和足球宝宝玩,也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”

  3、难点练习,重点指导(1)交流玩法“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多,谁愿意到前面来玩给小朋友看?”请个别幼儿上来示范、交流,其他幼儿学一学。

  (2)夹球跳,“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法,你们看一看,学一学吗?”

  4、游戏“送球宝宝回家”,巩固夹球跳。

  5、放松运动。

  活动六:《球宝宝运动会》

  活动目标:

  1、了解有关球的运动,体会游戏活动的乐趣。

  2、尝试球的多种玩法,充分发挥幼儿的想象力、创造力。

  活动准备:

  各种球、轻音乐,收集各种球的图片活动过程:

  1、自由玩球:鼓励幼儿探索各种不同的玩法。

  (1)引导幼儿在音乐中自由取球活动,鼓励他们大胆尝试不同的玩法。

  (2)教师指导幼儿表达自己玩球的方法:如拍、滚……(3)幼儿相互模仿对方的玩法2、欣赏其它球类运动,激发对玩的喜爱之情(1)请幼儿观看有关球类(2)教师指导幼儿讲述有关球类运动的玩法,并组织幼儿学习动作。


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