幼儿园小班生成课活动教案《好吃的糖果》(2)

　　2、观看课件<<没有牙齿的大老虎>>。

　　活动四：科学活动《神奇的糖果》

　　活动目标：

　　1．感知不同糖果的特征。

　　2．愿意与人分享自己的发现。

　　3．建立保护牙齿的意识。

　　活动重难点：

　　重点：运用多种感官感知不同糖果的特征。

　　难点：表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流、分享。

　　活动准备：

　　物质方面：1．设置糖果王国的场景。2．软糖、硬糖分类盒各一个。3．棉花糖、水果软糖、咖啡糖、话梅糖、薄荷糖等。4．垃圾桶若干。经验方面：鼓励幼儿在家练习独立剥糖果。

　　活动过程：

　　一、进入糖果王国小熊要邀请小朋友们到糖果王国去做游戏。

　　二、感知糖果的特征，体验认识糖果的乐趣（一）幼儿自由的感知，初步探索糖果的特征，与同伴交流跟同伴说一说你的糖果朋友是什么样子的？"（二）进一步感知糖果的特征，交流自己的发现1．摸糖果、捏糖果，感知糖果的质地（1）用手摸一摸、捏一捏，你的糖果宝宝是什么样的？"(2)分清软糖和硬糖：软糖可以捏动，硬糖捏不动。

　　(3)互动游戏：送糖果宝宝回家。

　　(4)请小熊检查幼儿送的情况。

　　2．看糖果：了解糖果的外形、颜色(1)用手摸一摸、捏一捏，你的糖果宝宝是什么样的？"(2)介绍糖果宝宝的颜色、形状。

　　3．剥糖果、闻糖果：感知糖果的气味闻闻看，糖果宝宝有什么气味？"4．品尝糖果：了解糖果的味道。

　　（三）糖果的特征有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，酸酸的，凉凉的，有许多种味道，真是太神奇了。

　　三、吃糖的益处和害处，建立护牙意识（一）情景引入：这时小熊捂住嘴说："哎哟，我的牙齿怎么这么疼呀？"（二）小朋友们你们知道这是怎么回事吗？小熊为什么牙疼呀？"请幼儿说一说该怎样做才能保护牙齿。"（三）小结：吃完糖以后一定要刷牙漱口；要少吃一些糖活动延伸：

　　保护牙齿很重要；保护牙齿的方法多。

　　活动五：社会活动《糖果分享会》

　　活动目标：

　　1、在分享中认识新的糖果，感知糖不同的颜色、外形、味道。

　　2、感受与同伴一起品尝糖果的乐趣。

　　活动准备：

　　1、每位小朋友带一支棒棒糖。

　　活动过程：

　　一、每组幼儿介绍自己带来的棒棒糖。

　　1.你带来的棒糖是什么样的？

　　2.哪些棒棒糖是你从来没见过的？是什么样的？

　　二、猜猜这些棒棒糖的是什么味道的？为什么？

　　三、请幼儿找自己喜欢的棒棒糖与小朋友进行交换。

　　四、幼儿品尝棒棒糖。

　　1.你品尝的棒棒糖是什么味道的？2、好吃吗？

　　活动六：语言活动《糖果雨》

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，感受"糖果雨"的乐趣。

　　2、引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。

　　3、理解词：糖果。

　　重点：理解故事内容，感受"糖果雨"的乐趣，理解词：糖果。，难点：引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。

　　教学准备：挂图13号。

　　活动过程：

　　一、说说"雨"，激发兴趣。

　　1、你见过下雨吗？雨点是怎么样的？它是怎么落下来的？

　　2、引导幼儿结合生活说一说、做一做。

　　3、今天有个地方在下雨，下的可是一场奇怪的雨，我们一起来听听故事吧！

　　二、欣赏故事，理解内容。

　　1、引导幼儿观察图片①，看看这些雨是怎么样的？

　　2、教师结合图片讲述故事。

　　3、引导幼儿在说说、做做中理解故事内容。

　　a故事中的雨有些什么颜色？

　　b孩子发现奇怪的雨后是怎么做的？是什么味道的？

　　c原来下的是什么雨？引出故事题目《糖果雨》。什么叫糖果？

　　d发现糖果雨后，他们是怎么喊的？

　　讨论：图片上的糖果雨还有什么味道？

　　e大家捡起糖果雨都放到了哪里？

　　f你见过糖果雨吗？喜欢吗？为什么？

　　三 、欣赏故事，理解内容。

　　1、引导幼儿再次倾听故事，并尝试讲述。

　　2、你们想不想我们这里也下一场糖果雨呢？你还想下什么味道的糖果雨呢？

　　四、延伸活动，激发幼儿大胆制作糖果雨的欲望。出示大雨点，激发幼儿的制作欲望。

　　大雨点落下来了，可是还没有糖果味道，等下请你们添上奇特的糖果雨吧！

　　幼儿尝试制作，教师巡回指导。

　　活动七：科学活动《糖怎么不见了》

　　活动目标：

　　1.能对糖的溶解现象有好奇心，并愿意用语言大胆表达自己的发现。

　　2.能用搅拌的方法观察溶解的过程，及口味前后变化。

　　3.愿意积极探索，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。