幼儿园学前班拼音教案集锦(7)

　　（五）学习前鼻韵母in和整体认读音节yin。

　　1、看插图说话，引出in和yin：图上画着谁在干什么？（小白兔在树荫下乘凉）领读：树荫2遍。"荫"的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母，在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。板书：in   yin

　　2、练习发音。

　　谁能学着发an   en的样子，发in的音？（学生试读，师生共同正音。）

　　3、告诉学生in的声调标在i上，去掉i的点。

　　4、整体认读音节的四声练习。

　　树荫下面多阴凉，      yīn   yīn   yīn

　　十五的月亮洒银光，    yín   yín   yín

　　夏天热，喝饮料，      yǐn   yǐn   yǐn

　　杯上有个小手印，      yìn   yìn   yìn

　　5、拼读音节练习。

　　（六）巩固练习。

　　1、认读an  en  in，对比发音，教师发音，学生辨别。"开双列火车"对比发音，看哪对小朋友读得好。

　　2、"摘花瓣"游戏，认读音节。

　　将一些音节写在几朵花的花瓣上，读对一个摘下花瓣送给读的同学，看谁摘的花瓣多。

　　（七）书写指导。

　　第 二 课 时

　　学习过程：

　　（一）复习巩固。

　　1、卡片认读前鼻韵母an  en  in和整体认读音节yin  yuan，说说它们有什么共同之处？它们的尾音是什么？（它们的尾音是"-n"。）

　　2、对比读：ai -an     ei- en     iu-in读后说说它们有什么不同。

　　3、听音，说说是哪个韵母，是第几声。

　　安全（     ）     黑暗（     ）     恩情（     ）     摁门铃（     ）

　　（二）拼读an  en  in构成的音节。

　　1、出示：sh-ān→shān     zh-ēn→zhēn     l-ín→lín （分别说声母、韵母各是什么？）

　　2、指名读、齐读四声练习。

　　shān（高山）        shǎn（闪亮）        shàn（扇子）

　　zhēn（打针）        zhèn

　　（地震）        zhěn（枕头）

　　līn（拎东西）        lín（树林）          lǐn（凛冽）     lìn（吝啬）

　　（三）学习带an的三拼音。

　　1、出示：g-u-ǎn→guǎn等三拼音。问：这是一个什么拼音？介母是什么？an和声母做朋友，中间人既可以是i，也可以是u。

　　2、填空：j-ü-an→(     )     q-ü-an→(     )     x-ü-an→(     ) 复习ü上两点省略规则。

　　（四）游戏。做"摘星星"的游戏。

　　（五）小结。

　　第 三 课 时

　　学习过程：

　　（一）复习检查。

　　1、认读卡片an  en  in，这些叫什么韵母？"-n"表示什么？该怎么发音？

　　2、指名读音节，音节词。

　　shān     gāo   shān             zhēn     dǎ   zhēn

　　lín       shù   lín              yìn      yóu  yìn

　　（二）提出学习任务。

　　上两节课我们学习了3个前鼻韵母和2个整体认读音节，知道前鼻韵母都有一个前鼻韵尾-n，发音时舌尖抵住上腭前部，从鼻孔中出气。这节课我们再来学习2个前鼻韵母和1个整体认读音节。看谁学得最好，能认清字形，读准字音，并且会正确拼读音节。

　　（三）学习鼻韵母un。

　　1、看插图说话引出un：图上画着什么？谁能用"蚊子"说一句话？（蚊子是害虫。蚊子最讨厌。我们要消灭蚊子。）