学前班数学教案：图形变换(2)

　　
　　幼：我折去长方形的一个角变成了三角形和梯形。
　　
　　③请第三组回答三角形的变化结果。
　　
　　幼：我折去三角形的一个角变成了三角形和梯形。
　　
　　幼：我把三角形对折一下变成了两个三角形。
　　
　　④请第四组回答圆形的变化结果。
　　
　　幼：我把圆形对折一次变成了两个半圆形。
　　
　　幼：我把圆形对折两次变成了扇形。
　　
　　4、老师小结：这些图形真有魔力，能变出其他不同的图形。
　　
　　五、利用图形拼出各种物体。
　　
　　1、教师示范拼贴“船”。
　　
　　师：机器人来我们学前三班做客，老师想用这些图形拼贴成一艘船送给他。
　　
　　①梯形做船的底部。
　　
　　②长方形船的第一层和第二层。
　　
　　③小长方形做旗杆，三角形做旗帜。
　　
　　④正方形做窗户。
　　
　　一艘船拼贴好了。老师用这些图形还拼贴出各种不同的造型，请小朋友欣赏。
　　
　　2、欣赏用图形拼贴的各种造型3、引导幼儿用图形拼贴各种造型。
　　
　　师：小朋友想不想送点礼物给机器人呢？老师给你们准备了各种图形的纸，你们用这些图形纸拼贴礼物吧。机器人很快就要回家了，小朋友要用最快的速度拼好一件礼物送给机器人。
　　
　　4、结束语：小朋友给机器人做了很多礼物，机器人非常喜欢，机器人说礼物太多了，都拿不了了，小朋友把礼物放在桌子的左上角，等会儿我们一起送到机器人的家里好不好？
　　
　　5、延伸活动和幼儿一起布置数学墙“送给机器人的礼物”：把幼儿做给机器人的礼物贴在机器人的身边。