学前班音乐教案上学歌(歌曲)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2012年03月08日 11:41:00
教学内容:
    1、歌曲“上学歌”学唱;
    2、综合训练
教学目标:
    1、熟悉学生情况,建立课堂常规。
    2、通过学唱《上学歌》,培养学生听音乐与唱歌的良好习惯,激发学生学习的兴趣。
    3、指导学生听着音乐做简单的律动。并能自编简单的动作,表现《上学歌》活泼愉快的情绪。
教学重点:
    学唱歌曲,并感受到歌曲愉快的情绪,能通过演唱表现出歌曲的情绪。
教学难点:
    感受乐曲情绪,能自编动作表现出音乐的情绪。
教学手段:
    录音机、磁带
教学过程:
    一、常规培训
    1、老师先讲今后上音乐课的要求。手平放在腿上,两脚平放在地上,不要乱动,背要挺直,有利于正确的发声。书放在乐椅的扶手上,今后带一只笔一块橡皮,不要在带其他东西。要爱护音乐书这个朋友。再请学生自己说一说今后应怎样表现。
    2、发声动作应怎样做才是正确的。
    全体起立,跟教师练唱小乐段,感受正确发声方法的运用。
    3、进教室的要求:听音乐并根据音乐节奏自编动作边做边走到自己的位置。
    听音乐练习
    将学生带到教室外练习,看谁做的好。
    二、新授
1、导入:
 “同学们,今天大家都是第一次上学,高兴吗?那谁能说一说你的这一天是怎样过的,你都经历了那些事。”
“好,接着,我们来听一首“快乐的一天”,看是不是你做的事情。”
    2、听音乐的第一段“早早起”
    看图,这一段表现了小朋友早晨起来的情景,请生根据音乐表现的内容,边听边用动作表现。
   “早晨起床后应该做什么?”“上学去”“这时你的心情怎样?路上看到什么景色?”
    3、直接听第二段,请生边听边做动作表现。
   “那么在上学途中,有一个小朋友遇到了这样的事情。”
    4、学唱《上学歌》
    ① 教师范唱歌曲,请学生跟琴用“Lu”模唱歌曲。
    ② 读歌词,注意咬字要清楚。
    ③ 跟琴唱歌词,注意情绪,要活泼欢快。
    ④ 歌曲处理:
   “太阳天空照,花儿对我笑,” 连贯舒展
   “小鸟说:早早早” 轻松、亲切、富有弹性
   “我去上学校……爱劳动” 情绪饱满、富有激情、节奏明快。
  “长大要为人民立功劳” 坚实有力,表现出决心
   ⑤ 请同学根据歌词给歌曲编舞蹈,
   5、分别听“来学习”、“做游戏”、“放学了”、“静静睡”,
   并请生边听边根据乐曲情绪、表现的内容做相应的动作。
   6、完整复听乐曲,并做动作。演奏到“上学歌”处齐唱,做动作。
课堂小结:
布置作业:
板书设计:
第一课 上学歌
情绪 欢快、富有朝气
中速演唱
教学反馈:
  • 分类
  • 关注我们
  • 本类随机推荐