幼儿园案例反思：字卡变扑克

　　案例：这是在蒙阅的活动中，到了最后一个环节，认识重点字词。我将字卡发了下去，让幼儿们自主的练习巩固刚才老师教过的字词，然后我开始个别辅导。

　　这时，发现有两名幼儿把字卡摔到了地上，并大声说："我出大王了。"我听到这，心里是哭笑不得，又可笑又可气。我过去批评了他，但那两个并没有感到是哪里错了！我开始讲道理：上课怎么能玩扑克那？小朋友都认真的学习字卡，到时他们会了，你们俩该什么都不认识了。这时，两个小朋友才感觉到，确实是错了。

　　反思：通过这件事，发现幼儿肯定是在家里学的打扑克，但真正的不是娱乐、玩法，而是学出来的是家长们过年在家里玩的样子。可见，家长的行为，会给幼儿带来影响。这种影响，就要看，家长是不是好的、对的行为了。发生了这样的事，我仔细地想出了改变幼儿的方法：1、跟幼儿讲解扑克的正确玩法，是为了娱乐的一种游戏，并说明上课是不可以玩的。2、开家长会时，把这件事例讲出来，让家长明白，家长的行为会影响到幼儿，让家长做孩子的榜样。

　　这件事没有在发生。渐渐的，发现幼儿们的各种习惯，慢慢的也已随之改变了，比如：幼儿园每天午饭时间10:50，那么在周末时，也是如此。在幼儿园12点午睡，在家也要培养12点午睡。孩子们好的习惯多了起来，相信好习惯的养成，能帮助幼儿更好的发展！