幼儿园中班绘本故事教案《小熊的尾巴》含课件(2)

　　活动目标：

　　1、欣赏故事，理解故事内容，能用语言大胆表达自己的想法。

　　2、在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。

　　3、懂得各自都有长处，喜欢自己、欣赏自己是非常快乐的。

　　活动准备：

　　PPT课件活动过程：

　　一、欣赏故事，理解故事内容1、猜尾巴  出示狐狸、松鼠的尾巴图片引导幼儿猜测这是谁的尾巴？他们的尾巴长的什么样子？这样的尾巴有什么本领呢？你喜欢他们的尾巴吗？

　　2、出示小熊的尾巴！这只小熊最喜欢干什么？（翻跟头、打滚、倒立）3、观察图片，知道每一种小动物的尾巴都有自己的本领师：一天，小熊出门去玩，他都碰到了哪些小动物，这些小动物的尾巴有什么本领?请你从黑板上的图片中找出答案。

　　二、引出尾巴操，学做尾巴操师：1、小熊看到朋友们各种各样的尾巴真羡慕。他回到家照了照镜子。你们看，小熊的尾巴长什么样子？他的尾巴有什么本领？

　　小熊也想有朋友们的大尾巴，怎么办呢？大家来帮他想想办法。

　　2、你们的办法可真多，小熊也想了条妙计，引出尾巴操，教师示范。

　　3、尾巴操有用吗？看看他长出了谁的尾巴？小熊还想长，我们一起来帮他。【播放音乐，师幼一起做尾巴操。】

　　4、小熊长出了新尾巴，好高兴呀。你们看它在做什么？

　　5、可是不久，小熊就不高兴了，它到底遇到了什么事情？

　　请你从黑板上的图片中找出答案！

　　6、小熊想要自己的尾巴，怎么办呢？

　　引导幼儿讨论并做出自己理解的相反的尾巴操7、小熊的尾巴终于恢复了原样！熊妈妈说："这才是你可爱的尾巴，方便的尾巴。"小熊最喜欢自己的尾巴了！"8、教师复述故事，完整欣赏三、活动延伸原来每个小动物的尾巴都有自己的本领，别人的不一定适合自己！我们能不能像小熊一样盲目的羡慕别人啊？现在小熊明白了这个道理，它最喜欢自己的尾巴。我们听过的小壁虎找尾巴的故事，里面有许多小动物，它们的尾巴都各有什么本领呢？我们一起去找一找吧！