幼儿园中班绘本《不要再笑了,裘裘》教案 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2017年08月28日 23:42:46幼教园地论坛

  活动目标:

  1.通过观察画面中动物表情与动作的变化,了解故事内容。

  2.能仔细观察画面感受情节的变化,试着讲述画面内容,掌握一些动作词语。

  3.明白快乐对于每个人都很重要,人人需要快乐。

  活动准备:

  1.绘本PPT      2.狐狸、狼、野猫的头饰    3.幼儿有玩"装死"游戏的经验活动过程:

  一、游戏导入,体验快乐。

  1、教师:你们还记得"装死"游戏吗?我们一起来玩一玩吧!

  【一名教师扮演狐狸、狼、野猫,另一名教师念旁白(即绘本中的语言)一只饥饿的狐狸来了,它用鼻子在你们身上闻阿闻……一只可恶的狼来了,它用爪子在你们身上戳啊戳……一只可怕的野猫来了,它把你们拎起来晃啊晃……)2、教师:你们都学会了装死,今天有一只负鼠宝宝也在学装死呢,它有没有学会呢?我们一起去看看吧!

  3、(出示封面)快来看看是谁呢?他们是负鼠。哪位是妈妈呢?你怎么知道它是妈妈的?另一个呢?对,它就是负鼠宝宝,它还有一个好听的名字,叫裘裘。裘裘在干什么?妈妈的   表情怎样?

  2、这个故事的名字就叫《不要再笑了,裘裘!》

  二、欣赏故事前半部分:

  1、讲故事第一页至第三页:

  提问:裘裘要学的最重要的本领是什么?(装死)2、讲故事第四页到第六页:

  提问:他们开始练习了,妈妈假扮成了什么?(饥饿的狐狸)她在裘裘身上干什么?(用鼻子再它身上闻来闻去)裘裘是怎么做的呢?那它吃到馅饼了吗?

  3、第二次妈妈又假扮成什么动物来训练裘裘呢?(可恶的狼)她是怎么做的?(用爪子在它身上戳啊戳啊)再说说裘裘又是什么反应呢?

  4、第三次妈妈又假扮成了什么?(可怕的野猫)她又是怎么做的?(把它拎起来晃啊晃啊)裘裘又是什么反应呢?(一扭身掉到了地上)小结:这三次训练裘裘吃到馅饼了吗?为什么?

  三、玩装死的游戏:

  孩子们都做负鼠,老师做妈妈,用上面的三种方法来训练,谁装的最像谁就可以得到小红花。

  四、幼儿自主阅读,欣赏故事后半部分:

  师:小朋友学的本领很棒,那裘裘到底能不能学会本领呢?我们接着往下看。

  1、看到裘裘学不到本领妈妈会是什么心情?(担心、叹气)小动物们又是什么表情?(哈哈大笑)2、妈妈决定这次带裘裘到哪里去?(野外)猜猜她这次又会扮谁呢?结果怎么样了?

  当真正大熊出现的时候,裘裘和妈妈是怎么做的?这次,裘裘为什么没有笑呢?(因为他知道这次是真的危险到了,不是妈妈和它在练习。)3、大熊突然怎么了?猜猜它为什么哭?裘裘是怎么做的呢?大熊要裘裘教它什么?后来大熊为什么要笑?裘裘为什么要笑?

  4、裘裘让大熊学会了什么?(笑)大熊让裘裘学会了什么?(装死)小结:最后裘裘可以吃虫子馅饼了吗?那为什么其他动物却一个一个倒下了呢?(因为负鼠喜欢吃虫子,可是其他的动物并不喜欢,他们的生活习惯不一样。)五、师幼完整阅读绘本故事。

  1.这个故事好不好听,你能来说一说么?我们一起来说一说这个好听的故事。

  六、情感迁移,传播快乐。

  1."你听了这个故事感觉怎样?"(快乐、高兴)2.裘裘也跟你们一样快乐,因为大熊帮助它学会了装死,它帮助大熊学会了笑,看来能让别人快乐自己也会感到快乐,那就让我们把这种快乐传递给身边的每一个人吧!

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