幼儿园绘本教案:《今天运气怎么这么好》含课件

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2021年11月19日 15:31:18

  活动目标:

  1、理解故事内容,借助图画丰富想象力,想象图画书的内容。

  2、体会故事的幽默诙谐,感受故事的趣味和温暖,体验分享的快乐。

  3、 激发阅读图画书的兴趣。

  活动准备:绘本PPT    图片活动过程:

  一 准备活动(课前)老师知道小朋友们最喜欢欣赏图片了,今天准备了一张,看看这是谁呀?(狼)你读过和大灰狼有关的故事吗?看着图片,大灰狼给你什么样的感觉?(可怕)从哪里可以看出它的可怕?大灰狼不仅样子可怕,声音也非常的恐怖,谁想来学学狼叫?今天老师要给你们讲一个故事,这个故事呢就跟大灰狼有关,不过相信听完之后,你对大灰狼的印象会有所不同。看,这就是故事中的大灰狼,他有个特别好玩得名字,叫--乌鲁(贴卡片)。赶快叫他一声吧(乌鲁)我们再热情的叫它一声(乌鲁)亲切的叫它(乌鲁),乌鲁又是一只怎么样的大灰狼呢?让我们一起来读读这个故事吧!

  二、理解故事内容睁大眼睛仔细看,故事开始了。

  发现小猪1 有一天,大灰狼乌鲁走进午睡林。知道这儿为什么叫午睡林吗?(叫一两个回答)2 你们看,他发现了什么?心情怎么样?从哪里可以看出来?(睁大眼睛、咧开嘴巴,握紧拳头)嗯,能把图画看得那么仔细,真了不起。(叫一两个回答)3乌鲁那么高兴,他又是怎么说的呢? 谁来读一读乌鲁的话?这为什么会有两个"怎"呢?请小朋友们小声地读读这句话体会一下,你感受到了什么?(高兴得说话都结巴了)看到这么多的小猪,真把乌鲁乐坏了,我们一起把乌鲁的那份高兴读出来吧!

  4 乌鲁怕吵醒了小猪,小声地数了起来,伸出手,我们也来帮乌鲁数数!乌鲁数清了吗?为什么数不清?是啊,看,这里还有一条小猪的腿,哈哈,那里还有一个小猪的大脑袋呢!那么多小猪,横七竖八地躺着,怪不得乌鲁数啊数啊,怎么数也数不完。

  5 咦,乌鲁怎么跑了,它想去干什么呢?看看乌鲁是怎么说的?(师读)6乌鲁觉得今天的运气怎么这么好,有这么多小猪可以吃,可是它为什么要跑去告诉大家呢?

  通知朋友(一)听讲故事1 乌鲁来到好朋友哇呜的家。它朋友的名字真有趣,谁想和它打招呼?我们一起来叫它一声。乌鲁要把好消息告诉哇呜,他举起榔头一样的拳头,用力敲门。(老师做敲门的动作)谁来给我配音?

  2 一边敲门,乌鲁一边迫不及待地说,小朋友们猜猜它会说什么?小朋友们想象力真丰富,还是来看看乌鲁到底是怎么说的吧(老师读下去):"哇呜,你在家吗?我到午睡林这么一看,你猜怎么样,黑压压的一片……"乌鲁想说黑压压的一片什么?可是话还没说完,嘎吱,门就开了。

  3看,哇呜出来了,他手上端着什么呢?哇呜心情怎么样,从哪可以看出来?咋们来看看它是怎么笑眯眯地回答乌鲁的?(长着黑压压的一片蘑菇,是吧?我刚才还去午睡林采过蘑菇哪!你看,我做了一锅香喷喷的咖喱蘑菇。乌鲁,咱们一起吃吧!)听了哇呜的话,小朋友们想问老师什么?(什么是咖喱蘑菇)这四个字还没教过,我们先一起来读一读(读三次)咖喱是一种酱料,把蘑菇放到酱料里煮出来的食物就叫咖喱蘑菇。其实乌鲁本来想说想说的是黑压压的一片(小猪),可哇呜以为他要说的是黑压压的一片(蘑菇),他们说的根本不是一回事。不过没关系,看,两只大灰狼一起吃起了咖喱蘑菇。

  4通过观察图片,小朋友知道咖喱蘑菇的味道怎么样吗?从哪可以看出来?热情的哇呜,也给小朋友们送来了一些,我们也一起来吃吧,拿起勺子,一勺接一勺的吃,味道怎么样?两只大灰狼也像小朋友一样,吃得可欢了,边吃还边称赞着,如果现在你是乌鲁了,谁想来夸夸哇呜的咖喱蘑菇?如果能加上动作,就更好了。

  5乌鲁告别了哇呜,走之前乌鲁会对哇呜说什么呢?看,乌鲁和来时有什么不一样了?这锅里是?哇呜真是客气,走了还送给乌鲁一锅咖喱蘑菇,你觉得现在乌鲁心里会想些什么呢?你们真是了解乌鲁,一起来看看他是怎么想的?谁来读一读乌鲁的想法。乌鲁觉得自己运气真好,他把肚子吃得饱饱的,可是却把小猪的事给忘了。

  6 这会,乌鲁又来到了咕鲁鲁家,他这个朋友的名字还真好玩,叫(咕噜噜),来,女生叫它一声,男生也和它打个招呼。刚才忘记把小猪的事告诉哇呜了,这次他一定要告诉咕噜噜,于是他使劲地敲着门,可以配个音吗?(咚咚咚咚)这次比刚才敲的还要用力,发出的声音也一定更大,我们可以用"咣咣咣"的声音来表示。(咣咣咣咣,加动作演示),一边敲,乌鲁一边说(师生一起读)"咕鲁鲁,你在家吗?我去午睡林的时候,发现了一个秘密。你猜……"话还没说完,嘎吱,门就开了。

  7咕噜噜出来了,它的样子看起来很(开心),从哪里可以看出来?它手上拿着什么呢?恩,这是用苹果做的蛋糕,叫苹果派。他开心地回答乌鲁(师读):我也在午睡林里发现了一个秘密,那里结了好多苹果。所以,你看,我做了苹果派。来,咱们一起吃刚烤好的苹果派吧!

  其实乌鲁想说的是秘密是午睡林里有好多(小猪),可是咕噜噜以为是午睡林里有好多苹果,它们说的根本不是一回事。不过看到这么好吃的苹果派,乌鲁什么都不管了,和咕噜噜一起吃起了苹果派,看这是他们吃得时候说的话,(师读一次吧唧吧唧"好吃!好吃!""苹果烤得软软的,太好吃了!"吧唧吧唧)你能根据它们说的话来表演表演他们是怎么吃的吗?这次还能用勺子吗?应该用(叉子),吃苹果派可不能像吃咖喱蘑菇那样大口大口了,不然尝不出味道了,所以应该叉一小块,放到嘴里(做动作)吧唧吧唧的品尝,乌鲁他们边吃还边说(好吃),吧唧吧唧,接着吃。小朋友表演的真是太精彩了,把乌鲁活灵活现的表现了出来。乌鲁不仅在咕噜噜家吃得开心,而且走的时候咕噜噜又送给他好多苹果派,这时候,乌鲁他会怎么想呢?我们一起来读一读。乌鲁觉得自己运气真好,他吃得太开心了,结果又把小猪的事给忘了。

  (二)猜讲故事1、告别了咕噜噜,乌鲁又来到了好朋友贝罗的家,看,前两次乌鲁都是敲门的,这次不一样了,它在干嘛呢?我们和乌鲁一起来按门铃吧(叮咚叮咚),边按边说:"喂,贝罗,你在家吗?告诉你,午睡林里有好多……"刚说到这儿,嘎吱,门就开了。故事接下来会发生什么事呢?请小朋友们开动脑经想一想。

  2 他们到底猜得对不对呢,我们接着往下看。贝罗出来了,它对乌鲁说:"我也在午睡林里挖到了好多白薯。我用白薯做了香喷喷的油炸饼。来,乌鲁,咱们一起吃吧!"这一回,贝罗请乌鲁一起吃油炸饼,他们呱唧呱唧好吃,好吃,又酥又软,太好吃了,呱唧呱唧地吃着。临走时贝罗送给它好多油炸饼,乌鲁心里高兴地想(今天运气怎么这么好),猜猜乌鲁把小猪的事告诉贝罗了吗?呵呵,可爱的乌鲁呀,高兴得又把小猪的事给忘记了。乌鲁抱着一大堆好吃的笑眯眯地回家了。

  尾声1、现在是什么时间了?所以乌鲁在吃(晚饭),乌鲁的晚餐都有些什么?(香喷喷、香喷喷的油炸饼,还有咖喱蘑菇饭,甜品是苹果派。)有这么多好吃的,乌鲁应该感谢谁?它的好朋友们是(哇呜,咕噜噜,贝罗)感谢哇呜送给它咖喱蘑菇,感谢咕噜噜送给它苹果派,感谢贝罗送给它油炸饼,因为它们的分享才有了乌鲁丰盛的晚餐。

  看,乌鲁简直就成了个美食家,左手拿着勺子,右手举着叉子,张开大嘴巴,享用着这些好吃的。乌鲁一边吃着好吃的,一边心里在想什么呢?(真好吃,今天运气怎么这么好)看看它是怎么想的:"嘿嘿嘿嘿……今天,运气怎么这么好呢!不过……我好像忘记了一件什么事?算啦,管他呢,开吃啦!"乌鲁忘记了什么?

  2 就在乌鲁开心地吃着晚餐的时候,午睡林里的小猪们打着哈欠,都醒过来了。你们猜,他们在说些什么?小猪为什么觉得自己的运气好呢?

  3 晚餐吃了一半,乌鲁终于把小猪的事想了起来。如果你是乌鲁你会怎么做?其实乌鲁现在去,小猪们早就不在了。

  三 讨论活动1 故事讲到这里就结束了。故事中的大灰狼乌鲁结果没有吃到小猪,你们还觉得他的运气好吗?

  2 以前读到的故事里,大灰狼总是龇牙咧嘴,吃掉小动物,特别可怕。读了这本图画书,你觉得这里的大灰狼怎么样?

  3 如果让你给这本图画书取个名字,你想取个什么名?让我们一起来看看这本书的封面吧,从封面上我们就能知道书名了,这本说叫《今天运气怎么这么好》,其实在封面上还藏着很多的信息,我们可以从封面上了解到这本书的作者是日本的宫西达也,有我国的彭懿翻译,我们还能从封面上看到本书的主人公大灰狼乌鲁。小朋友们,生活中,只要善于发现,好运气就在我们每一个人身上。

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