幼儿园中班科学教案：小动物怎样睡觉 (含故事MP3)

　　活动目的：

　　1激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。

　　2培养幼儿观察探索的兴趣，让幼儿运用各种感官，初步了解自己喜欢的几种小动物的睡觉方式，并模仿自己喜欢动物的睡姿。

　　3、通过幻灯片的方式让孩子初步感受大自然的美丽。

　　活动重点：了解几种小动物的睡眠方式并模仿其睡觉姿势

　　活动准备：

　　1提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料

　　2课件《猴小弟学睡觉》与归类幻灯片《动物的睡姿》、《小朋友的睡姿》电脑，录音机。

　　3音乐《碧波摇篮曲》《动起来》，动物头饰若干。

　　活动方法：讲解法、探索发现法、游戏法

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　师：老师有个好消息要告诉你们，待会有个小客人来做客，欢迎它不？那我们一起跳个舞欢迎它的到来吧！

　　播放音乐《动起来》，师幼律动！

　　出示小客人猴小弟。

　　猴小弟：哇，刚刚小朋友跳的真好看，我想你们昨天晚上一定睡的很香吧，个个跳的都那么精神有力。

　　师：谁来告诉老师你昨天晚上是怎么睡觉的呢？看谁能够表现出各种不同的睡姿。

　　鼓励幼儿说出自己的睡姿，并请小朋友一起来模仿，幼儿纷纷表演自己的睡姿（侧着睡、趴着睡、平躺着睡）

　　师：刚才小朋友说了那么多的姿势，老师呢，也悄悄的去拍了几张宝宝们睡觉的照片，我们一起来看一看吧！师：我们人有这么多不同的睡姿，你们知不知道，其实小动物也有各种各样的睡姿。

　　（播放《小朋友的睡姿》课件幻灯片）

　　教师：今天的客人小猴弟弟它也想跟大家分享小动物是怎么睡觉的，因为他前几天去学了其他动物睡觉的姿势结果闹出了许多的笑话，让我们一起来看看猴小弟都闹出了那些笑话吧。

　　听完故事后你们可要告诉老师有猴小弟去学了哪些小动物们睡觉，它们是怎样睡觉的？

　　教师播放课件故事《猴小弟学睡觉》边讲故事

　　这些小动物是怎样睡觉的吗？（引导幼儿集体讨论）

　　二、了解小动物的睡眠方式

　　⑴教师提问:

　　①故事里都有谁？

　　②他们是怎样睡觉的？

　　③你能模仿一下小动物是怎样睡觉的吗？

　　⑵加深活动:

　　你还知道那些小动物的睡眠方式？

　　你能模仿他们睡觉的方式吗？

　　（3）播放归类课件（各种小动物睡姿）

　　师：好，谁能告诉老师那些动物是站着睡的？

　　幼：马，丹顶鹤……

　　播放幻灯片，让幼儿回忆站着睡的小动物，并模仿动作

　　师：那刚才有哪些小动物是睁着眼睛睡觉的？

　　幼：猫头鹰、金鱼。

　　播放睁着眼睛睡的小动物，让幼儿回忆有几种小动物是睁着眼睛睡的。

　　师：哇，刚刚有哪些小动物是趴着睡的？

　　幼：狗、老虎。

　　播放趴着睡的小动物的幻灯片，并学习睡觉姿势。

　　师：那除了这几个小动物是趴着睡的，你们还知不知道哪些小动物也是趴着睡的。

　　幼：……

　　三、通过游戏巩固所学知识。游戏《狡猾的狐狸》

　　师：刚刚呀我们看了这么多种小动物不同的睡姿，有趴着睡的、站着睡的、睁着眼睛睡的，可好玩啦，接下来老师要你们玩个游戏模仿小动物是怎么睡觉的。

　　幼：好。

　　游戏规则：先播放音乐《碧波摇篮曲》，等音乐一停，幼儿就模仿小动物的睡姿。 教师扮演狐狸，全体幼儿带动物头饰，听音乐，来模仿所扮演的小动物的走路和叫声。音乐一停，"小动物"马上做睡觉的动作，不能动，谁做错了动作或者动了，就要被拖进狐狸洞，游戏反复进行

　　四、品德教育

　　引导幼儿讨论 教师引导幼儿学习正确的睡眠方法，使其养成良好的睡眠习惯

　　教师提问：小动物为什么要睡觉？不睡觉行不行？小朋友为什么要睡觉？今后你应该怎样睡觉？我们的图上那个小朋友睡觉的姿势对不对？为什么这样睡是不对的？别人睡觉的时候我们应该注意什么？

　　让小朋友知道小动物睡觉的时候我们不该打扰，我们午睡的时候也一样，睡饱了才有精神听课。平时要早睡早起，这样精神才会好，才能学到更多的本领。小动物是我们人类的好朋友，我们应该怎样和小动物相处？小动物有了困难我们应该怎么办？（引导幼儿自由讨论）

　　五、结束活动

　　刚刚我们的小动物跟我们玩了那么久的游戏，它们累了该休息了，请小朋友一起轻轻的到户外去做游戏不再打扰它们休息了。

　　附：

　　故事：猴小弟学睡觉

　　太阳下山了，动物园里的动物们都去睡觉了。猴小弟不想睡觉，它还想玩一会儿呢，但被猴妈妈逼着上床了，它哪里睡得着啊？猴小弟心想：我睡不着，怕是睡相不好，对，去学学大伙儿时怎样睡觉的。猴小弟轻手轻脚地爬起来，又踮着脚尖走出门，一点也没有惊动妈妈。