幼儿园中班科学教案：盒子里有什么

　　活动目标：

　　1．能运用多种感官感知、观察、比较物体，并用排除法推测盒子内的物品。

　　2．积极参与活动，乐于和大家分享自己的发现。

　　活动准备：

　　1．教具：直尺、醋、铃铛、海洋球、网球、台球、篮子、盒子、表格。

　　2．学具：盒子32个；幼儿姓名纸。

　　活动过程：

　　（一）谈话活动，引入话题。

　　1．引入话题，引导幼儿想办法帮助美羊羊。

　　教师：今天是喜羊羊的生日，美羊羊在给他送礼物时，遇到个困难想请小朋友帮忙，你们愿意吗？

　　2．幼儿找出有礼物的盒子。

　　（二）尝试运用多种感官感知、观察、比较物体。

　　1．通过闻味道、比长短、听声音、掂轻重的方法排除部分物体。

　　2.幼儿讨论、集体讲述。

　　（三）运用排除法推测记录盒子内的物品。

　　1．教师提出操作要求。

　　2. 幼儿操作。

　　3．幼儿投票。

　　4．打开礼物盒，揭示礼物。

　　（四）打开没有礼物的盒子，拓展经验。

　　1. 教师请幼儿打开没有礼物的盒子。

　　2. 教师小结：我们一定要用耳朵、鼻子、手、眼睛一起去感受，才能得到更准确的答案。

　　活动延伸：

　　教师：今天我们用排除法帮美羊羊解决了困难。瞧，喜羊羊又收到一份礼物，我们回教室后再来猜猜里边装着什么礼物。