幼儿园中班科学教案：南瓜爷爷找邻居 (含课件)

　　活动目标：1、观察发现图片上的线索，乐意按提供的线索积极思考。初步了解蔬菜的特征。

　　2、学习不受物体排列影响点数10以内数量。

　　活动准备：PPT、幼儿每人一块泥工板（以贴上图片）一支红笔、一支黑笔，活动过程：一：开始部分：数客人1、 今天蒋老师给大家介绍一位新朋友南瓜爷爷，南瓜爷爷家今天来了很多客人，因为南瓜爷爷要找邻居，我们也一起去看看，好不好！

　　2、瞧，这就是今天南瓜爷爷家，它家门口来了很多客人，请你数一数一共有几位客人？（课件）3.你数完啦，几位客人呢（10个） 你呢？几位客人（11）一圈客人数下来，有好几种答案。平时我们数东西都是排成一列小火车，一个一个数，今天这么多的客人排成了一个圆，你有什么办法把一圈的东西数清楚？

　　4、师：你是怎么数的？你从哪开始数的？

　　幼：从那个正方形的东西开始数的。

　　师：数一圈的东西是从容易记的图形开始数。

　　师：那我们从正方形开始数：1 2 3…… 10 11 12…… 有没有人发现问题，再数下去数字越来越大啦，我们怎么了呀？

　　幼：数多了。

　　师：那数到哪里应该停下来呢，幼：方形前面那个。

　　师：哦。数过的东西不能再数啦。我们再数一遍看到底是多少，先找个一个东西把它记牢了，就正方形的东西吧，记住数过的不能再数了。

　　5、我们一起数一遍，1、2、、9.10.，原来南瓜爷爷家里一共来了10位客人。

　　三：猜猜看你能从影子里看出它是谁吗？第几个可能是什么？幼儿猜测，教师引导。

　　2、我们打开看看到底是什么？看你有没有猜对，第一个是、、、第十个是、、四：找蔬菜邻居1、现在南瓜爷爷家门口的十位客人都被我们猜出来了。那南瓜爷爷到底要找谁做邻居呢？我们一起来看看。

　　2、出示字卡：蔬菜。 这是什么字宝宝呢？  （蔬菜）3、小结：原来南瓜爷爷要找蔬菜做邻居。那到底什么是蔬菜，听好了蔬菜就是地里种出来的可以用来做菜的植物。

　　4、请你拿出椅子下的板，把你觉得是蔬菜的在它下面的格子打勾，想想老师     刚才说的，蔬菜是种出来的可以用来做成菜的植物。

　　5、出示PPT，我们来看看哪些是蔬菜那些不是蔬菜。

　　第一个豆腐干是不是？为什么不是？  （豆腐干是用豆经过加工做出来的，不是直接种出来的，所以他不是蔬菜。）第三个：鸭子是从哪里来的？ （ 鸭子是从蛋里孵化出来的，所以不是蔬菜。）第六个：蛋是从哪里来的？   所以不是蔬菜6、现在请你拿出椅子下面的板，对照一下老师的PPT，在蔬菜图片上直接打钩。

　　7、揭示答案：咱们一起来数一数有几样蔬菜啊？（幼儿数）我们数了有７样蔬菜，出示数字卡）五、住房子1、我们一起请他们住进去吧。

　　2、南瓜爷爷找好了邻居，你家的邻居是谁你知道吗？今天回家去看看你家的邻居是谁，好不好？