学习目标. 初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。
. 感受不同音乐节奏的特点,并尝试根据不同的音乐节奏做动作。
活动准备. 大熊猫图片和录像。
活动过程形式 :集体/小组1. 请幼儿猜谜语:
像熊又像猫,身体胖又圆,身穿黑白衣,最爱吃竹子。(大熊猫。)2. 出示大熊猫图片或播放录像,请幼儿观察大熊猫的外形特征和生活习性。
3. 向幼儿提问:
. 你见过大熊猫吗?在哪里见过?
. 大熊猫的外形有什么特别的地方?
. 你认为大熊猫什么地方最有趣?
. 大熊猫最爱做什么?
进行活动时,可鼓励幼儿运用关键词,例如圆圆的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。
4. 老师用不同的速度弹奏同一首音乐,请幼儿挑选适合的节奏与动作来配合扮演大熊猫在竹林里散步、吃竹子和睡觉。
活动评价. 能说出大熊猫的外形特征和生活习性。
. 能感知不同音乐节奏的特点,能用适合的音乐节奏与动作来表现熊猫的活动特点。