幼儿园中班的科学活动：水的秘密

　　一、活动目标1.在活动中知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。

　　2.能够动手操作实验，记录结果，并大胆讲述出自己操作的过程与结果。

　　3.喜欢参与到实验中，乐于去探索物体的沉浮，二、活动重难点1.活动重点：喜欢参与到实验中，尝试探索改变物体沉浮的不同方法。

　　2.活动难点：能够动手操作实验，并大胆讲述出自己操作的过程与结果。

　　三、活动准备1．盛水的大玻璃缸、各种能沉浮的物品（小木块，勺子，橡皮，小石头，泡沫板，海洋球等）2．记录物体沉与浮的图标。

　　四、活动过程（一）开始部分--实验导入老师分别将两样东西放入玻璃缸中，请幼儿观察。

　　师：这两样东西放入水中会怎样？引入活动，激发兴趣。

　　（二）基本部分1.观察材料，猜测物体沉浮想象，师：这里都有什么啊？如果把这些东西放进水里面它们会怎么样呢？

　　2.动手操作，验证物体的沉浮现象并记录结果。

　　（1）出示观察记录纸，教师指导记录的方法；（2）教师示范操作并做好记录；（3）分小组让幼儿们自己操作，自己探索物体的沉浮，并对沉浮作好记录。

　　3.交流讨论结果各组展示并讲出自己的操作结果，教师与幼儿们一起进行验证。

　　（三）结束部分总结：根据物体的沉浮现象，教师与幼儿们一起进行分类，哪些是沉下的的，哪些是可以浮在水面上的。

　　五、活动延伸与艺术领域美术相结合，折一些纸的小船和幼儿一起探索让沉下去的物体浮在水面上。