幼儿园中班美术教案:画味道

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2020年02月13日 09:30:43

  教学目标:

  1.知道不同食物有不同味道。

  2.能大胆想象,尝试用绘画的形式表现尝不同味道的感觉。

  3.能用清晰的语言表达自己绘画作品的内容。

  活动重点:引导幼儿观察自己的五官变化,用不同的线、形、颜色表达自己的感受,画出不同表情。

  活动难点:将味道用绘画语言表达出来。

  活动准备:山楂、苹果、辣椒、糖、柠檬、大蒜、苦瓜。作画工具。

  活动环节:

  一、 谈味道1.你们平时尝过什么味道?

  2.味道用笔画出来会是什么样的?你们见过吗?

  3. 教师启发性示范:有一次,我去吃火锅,火锅真辣,辣得我直冒汗,嘴里像有一团火在燃烧。当时我的眼前就出现了这样一幅画(出示范画),这就是我画的辣味。后来我辣得实在受不了了,就抓起一瓶矿泉水喝下去,感觉非常清凉。当时,我的眼前出现了这样一幅画(出示范画),于是我画了一幅雪天的图景,来表示清凉的味道。

  二、尝味道1.教师同幼儿做游戏《尝味道,猜表情》

  (1)教师出示四种食物,请幼儿说出食物名称 ;再请几名幼儿到前面品尝酸、甜、苦、辣四种味道的食物,大家通过看他们的表情变化,猜一猜他们吃的是什么味道的食物。

  (2)幼儿猜出后,教师提问:你是怎么猜出来的?从哪儿看出来的?他们的表情什么样?(引导幼儿从眉毛、眼睛、鼻子、嘴的变化说出不同的表情)例如:

  A 品尝辣味的表情:舌头伸出来了,还在吸凉气,脸都变红了,手还在不停地扇。

  B 品尝甜味的表情:他在笑呢,嘴角向上,眼睛弯弯地象月亮。

  C 品尝苦味的表情:列着嘴,皱着眉头,吐着口水D 品尝酸味的表情:眼睛、鼻子、嘴被酸的团在了一起。

  通过游戏《尝味道,猜表情》,使小朋友清楚地看到吃了酸、甜、苦、辣不同味道地食物,幼儿表现出来的不同的面部表情。

  2.请小朋友们自己品尝食物,并相互观察。

  三、 画味道1.幼儿结合自己的感受画味道,教师巡回指导。

  2.启发幼儿抓住自己的感受,大胆发挥想象,创造性地表现自己所要表达的味道。

  3.鼓励幼儿大胆落笔,运用冷暖色彩知识及造形的技能表现自己的感受。

  四、 讲评1.幼儿互相观摩、交流、看看谁画的味道最生动、最有趣。

  2.请5~6名幼儿谈谈自己所画的内容及所表现的味道。

  3.将画同一味道的幼儿伤作品集中起来让大家欣赏,帮助幼儿感受和理解不同的人对同味道可以有不同的体验。

  活动延伸:尝尝别的味道,然后把它画出来。

  活动反思:

  本次活动我先让幼儿回忆已有的味道的经验,再让他们说一说后尝一尝,切实感觉不同的味道,看到不同的味道会让人有不同的表情。活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道,并画出你最喜欢的味道的创作画。在幼儿的作品中,大部分是表现了甜的笑咪咪与辣的冒火,酸与苦的表现比较难一点,只有少数幼儿能画出来。

  在讲与尝的过程中,花的时间比较长,导致了整个活动的时间也跟着拖长,一些幼儿在后面的时间里不太坐得住。


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