除了简单的话语外,也可以模仿各种声音,如动物的叫声、有节奏的
敲击声或几个简单的乐音等。
挤眉弄眼
玩法:
1、和孩子一起数"1、2、3"之后,轮流动动自己的脸蛋儿:皱皱眉
头、歪歪嘴、闭上眼睛、眨眨眼、拉拉耳朵、拍拍脸……变动得越奇特越
好玩。
2、开始玩时,不妨父母引导孩子模仿,或是限定某个器官的变动;
玩得起劲后,大家一起自由发挥,随意地挤眉弄眼。
兔子跳圈
目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。
玩法:头带兔子的头饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。在院子里用粉笔画一个圈作兔子的家,让宝宝离开圈2米,用双脚跳到兔子的家。
我和爸爸踢足球
目标:发展宝宝的腿部肌肉、平衡能力和空间感
准备:彩色吹塑球(球内有小铃铛一个)
玩法:爸爸站在一侧,双腿稍分开,胯下当作球门。让宝宝站在爸爸对面,距离为1米,启发宝宝将球踢进"球门"。如果宝宝采用推、滚等方法将球送入球门,也应鼓励。
玩拖拉玩具
目标:锻炼行走能力
准备:拖拉玩具若干
玩法:家长在前面牵引发响的拖拉小鸡或小鸭边走边说:"快来追小鸡(小鸭)!"让宝宝在后面追着玩具走。家长可故意停下脚步,让宝宝捉到玩具。
建议:家长和幼儿也可以互换位置,孩子拉着玩具车在前面走,家长在后面边追边说:"小鸡(小鸭)等一等。"
过小河
目标:学习跨过障碍物,提高身体的协调性、灵敏性和平衡性。
准备:两条彩带
玩法:在地上放两条彩带,两条彩带间需要有一定距离。家长告诉孩子:"这是一条小河。"然后拉着孩子的手一起从彩带上跨过去,并称赞他能干。练习几次后,鼓励孩子自己独立跨"小河",并提醒他注意不要踩到彩带上。
接球
目的:促进孩子手眼协调性和双手灵活性的发展。
玩法:
(1)成人与孩子相对,孩子蹲着接成人滚过来的球。
(2)成人与孩子相对站立,间距1米,成人向地面呈45°角扔球,球落地后反弹起,让孩子接反弹起的球。注意,成人扔球不要用力过猛,以免弹伤孩子面部。
(3)成人与孩子相对站立,间距0.5~2米,成人把球呈弧线抛给孩子,孩子接住后再抛给成人,如此反复练习。
穿珠子
目的:训练孩子双手精细动作的发展。
玩法:用直径为1厘米的五颜六色的木珠、塑料管、塑料薄板让孩子做穿珠游戏。2岁后可以对木珠的颜色、形状、排列顺序等提出要求。如,可要求宝宝按红--绿--黄--红--绿--黄……这样的顺序穿珠。
学用筷子
目的:让孩子学用筷子夹菜吃饭,并遵守用餐的规矩。
玩法:
1、可先教孩子学会拿筷子,教宝宝用拇、食、中指操纵第一根筷子,用中指和无名指控制第二根筷子。然后让孩子用玩具筷子练习夹起盘中的带壳的花生、红枣和纸包的糖果等。
2、要求孩子独立用筷子夹菜和扒饭,把饭吃完。家长可以把孩子要吃的菜先夹到他旁边的一只小碗里,再让孩子自己夹着吃。只要宝宝能将食物都吃完就应大加赞赏,不要怕饭菜撒在桌上。
模仿画画
目的:训练孩子对画笔的控制能力。
玩法:
1、在孩子模仿画好横线、竖线、"十"字型等基础上,教孩子画圆圈。可先握住孩子的小手,在纸上做环形运动,再让宝宝自己画。开始画出螺旋形的曲线,反复练习,逐渐学会把曲线封口,形成圆圈。
2、给未完成的画添上几笔,成为一个完整的图形。完成一幅画,既可启发孩子想象力,又增添了宝宝作画的兴趣。
折纸
目的:训练孩子精细动作的协调能力。
玩法:准备好大小不等的各种彩纸,成人先折成简单的形状(1-2个步骤),先让孩子仔细观察,再让孩子将彩纸折成同样的形状。逐渐要求孩子用大拇指和食指捏住纸,对齐边,再用拇指和手掌把纸压平。
"空气宝宝"
玩法:父母取旧塑料袋1只,兜满空气使袋子膨胀后,把袋口扎紧,如气球状。让宝宝拿着这个"空气宝宝",自己向上扔并连续拍打,或与父母对拍,"空气宝宝"下落后,再扔再拍,重复进行,最好不要使其落地。
提示:宝宝与父母对拍塑料袋有一定难度,父母需耐心细致,不但要创设条件尽量让宝宝拍到,还要设法救起宝宝拍过来的袋子,这样袋子不落地,宝宝会很有成就感。如果塑料袋拍破了,可启发宝宝将它丢入垃圾箱,这是一次很好的环保教育。
胖子、瘦子、捏鼻子