幼儿园中班数学教案:小动物搬新房(5以内的序数)(2)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2011年11月04日 08:56:20

  (2)小猴若住对了,这样讨论:你为什么请小猴住这里?(请帮忙的幼儿自己来回答)——此处幼儿可能会有两种不同的意见,有的幼儿会认为小猴住对了,有的幼儿则认为小猴住错了,老师要请两种意见的幼儿分别说出理由。在此处教师要挖深挖透。

  ——教师小结:原来门牌号码的第一个数字表示第几层,第三个数字表示第几间。

  (3)说出一个门牌号码请幼儿来找出房间:

  例:教师说出302,请能力一般的幼儿来找出相应的房间1)他找得对不对,为什么?

  ——教师在此处可重新小结:门牌号码的第一个数字表示第几层,第二个数字表示第几个房间。找房间时我们先找到第几层,然后再找到第几个房间。

  4、教师提出要求,幼儿尝试操作(看到小猴子住进了新楼房,大家可羡慕了,都想快快住进新楼房,看看远处美丽的风景)——请按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房(1)提醒幼儿操作步骤:

  1)门牌号码的第一个数字表示第几层,第二个数字表示第几个房间。

  2)先找到楼层,再来找房间。

  3)按小动物身上的门牌号码来找房间,每个房间都只住一只小动物。

  5、教师讲评(1)住对的1)你的小兔身上的门牌号码是多少?

  2)应该住那个房间?

  3)你怎样找到这个房间?

  (2)住错的1)小猪住得对不对?为什么?

  2)201在哪里?

  3)请帮小猪住到201。

  6、体验帮助小动物的快乐小动物们都搬进了新楼房,很开心,来我们一起表示庆祝!

  (在欢快的音乐声中大家一起起舞欢庆乔迁之喜)

  • 分类
  • 关注我们
  • 本类随机推荐