幼儿园中班数学教案:认识球体

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2013年03月22日 14:41:09幼教园地论坛

  认识球体活动目标1. 通过观察比较,在操作活动中认识球体的主要特征。

  2. 在活动中让幼儿自己说出、找出与球体相似的物体。

  3. 培养幼儿的探索精神和动手操作能力。

  4. 发展幼儿的观察力、想像力和思维能力。

  活动准备1. 布置自选商场场景。(如:皮球、乒乓球、苹果等)2. 人手一套小筐。

  3. 泥土、橡皮泥。

  活动过程一、 请幼儿进入自选商场先购商品,激发幼儿兴趣师:今天,我们到自选商场去选商品,你们高不高兴?在选商品的时候有一个要求,请你们把凡是可以滚动的东西都放到自己的小筐里面。

  二、 幼儿第一次尝试1. 找出能滚动的物体。

  师:现在我来看看,你们选了些什么商品,这些所有会滚动的东西又有什么不同呢?小朋友去试一试、滚一滚、想一想。

  2. 请幼儿在玩中观察、比较这些能滚动的物体有什么不同。

  3. 请幼儿上前玩一玩、讲一讲,并指出哪些能向不同方向滚动。

  三、 幼儿第二次尝试1. 观察比较,认识球体。

  师:(出示皮球与纸片)请幼儿试着看一看、比一比、说一说,它们有什么不同?

  2. 教师小结:皮球、乒乓球都是球体。

  四、 巩固对球体的认识1. 请幼儿在周围找出与球体相似的物体。

  师:小朋友已经知道了什么叫球体,现在就请你到边上去把与球体相似的东西找出来。

  2. 让幼儿说出日常筇一活中与球体相似的物体。

  五、 结束活动在复习巩固对球体认识的基础上,让幼儿做出与球体相似的物品。

  师:电话铃响,教师接(经理需要球体的商品),小朋友愿意加工球体的产品吗?在加工之前先要知道怎样的做球体,(教师边说边示范)先把和好的泥土或橡皮泥搓圆,做好后还可以试着滚一滚,是不是能朝任何方向滚动,小朋友会做了吗?

  现在就请小朋友们到加工厂去做球体的产品吧?


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