幼儿园中班数学活动教案：小动物坐火车(2)

　　活动目标1、认识5以内的序数，学习用序数词第几。

　　2、能从不同方位清楚地表示物体在序列中的位置。

　　3、乐意参加数学活动，体验游戏活动带来的乐趣。

　　活动准备火车图片两张、数字卡片1-5、小动物图片若干、挂在胸前的数字卡、火车头饰若干、小椅子贴上数字当火车。

　　活动过程实录一、开始部分：

　　森林公园通火车了，幼儿听音乐开火车进入活动室。

　　二、基本部分：

　　1、认识序数。

　　师：这是什么？

　　师：有几节车厢？

　　师：第一节车厢在哪里？按顺序说一说每节车厢的位置。

　　2、学习物体在序列中的位置。（教师通过翻转火车教具的正反面，让幼儿从不同方向感知数序排列）师：我们来帮助小动物上火车，每只小动物上一节车厢，要全坐满。

　　师：XX在第几节车厢？

　　师：第X节车厢是谁？

　　3、幼儿操作活动，进一步认识不同方位物体的排列位置。

　　4、游戏"小火车呜呜叫"。

　　小朋友从不同的方位练习坐火车，并说出自己在序列中的位置。（椅子上的数字依次从左到右排列或从右到左排列）三、结束部分：

　　请幼儿根据胸前的数字卡片，按顺序排列好，听音乐开火车离开活动室。

　　活动小结怎样选材?让孩子在玩中学，学中玩。围绕这一教学理念，我设计了此活动《小动物坐火车》整个活动以请小动物坐火车、乘火车游览为线索，激发幼儿主动克服困难，认识物体的排列位置。如：在操作活动中，幼儿发现同一种动物，放在不同的车厢，位置序列就发生变化。游戏活动的介入，把活动推向高潮，使幼儿亲身体验位置序列。整个活动层层递进、首尾呼应，幼儿在宽松的氛围中快乐地学习。