幼儿园中班数学活动：给朋友送信(2)

　　活动目标：

　　1.能正确判断9以内的数量。

　　2.通过"添上"或"去掉"的方法感知相邻两数多1少1的关系。

　　3.能按要求进行操作活动。

　　活动准备：

　　1．难易程度不同的操作卡若干。

　　2．教学挂图。

　　活动过程：

　　（一）正确判断9以内的数量。

　　1. 教师出示教具瓢虫。

　　教师：春天到了，瓢虫们都出来玩儿了。我们来认识一下他们吧！教师出示有五个点子的瓢虫说：我身上有5个点子，我叫5星瓢虫，小朋友们好！也认识一下我的好朋友们吧!你知道他是谁吗？怎么知道的？（幼儿因为他的身上有  个点子。）3.教师出示教具房子，引导幼儿观察。

　　师：他们玩累了要回家了，看这就是他们的房子，瓢虫告诉了金老师一个小秘密说，他是几星瓢虫，它就住在几号房子里，你们知道他们都住在哪个房子里吗？

　　4.教师引导幼儿按瓢虫背上的点数寻找相应的房子。

　　快来把它们送回家吧!(请5名幼儿上来把瓢虫送回家)师：快来看看他们都到自己的家了吗？集体验证。瓢虫们说谢谢你们！

　　（二）理解相邻两数之间的关系。

　　1．再过几天瓢虫们就过生日了，朋友们都写信来祝贺他们呢，可是寄出去的信却被退回来了，这是怎么回事儿呢？快帮忙看一看。到底是哪出问题了。（引导幼儿发现信封上的点子和数字不一样）你有什么好办法？（引导幼儿用添上的方法把点子和数字变得一样多。

　　（幼儿：把数字改过来）谁还有更好的办法。添上一个点子。恩 这个办法不错，现在点子和数字一样多了吗 ？

　　2．怎样才能变的一样多呢？引导幼儿想办法。

　　然后小结：比6多1的数是7.这里还有一封信。这封信又出现了什么问题呢？（引导幼儿用添上的方法把点子和数字变得一样多。）3. 教师引导幼儿总结：比6多1的是7，比7少1的是6。现在信已经改好了，请两名邮递员快把信送到瓢虫的家吧!

　　（三）幼儿操作。

　　1. 看金老师这里还有好多的信呢？出示第一张操作卡，这些信上的地址对吗？待会儿请你仔细的看一看，想一想 ， 做一做。这里还有好多的信呢！这些信是送给这些瓢虫的，这些信的地址对吗？请你先把信上的地址改好了，然后，把这些信送给瓢虫们。这些信做起来比较容易，我们用一个苹果来表示，这些信邀请小朋友动动脑筋了，我们贴两个苹果，有兴趣的小朋友可以来挑战一下。现在请你轻轻的把小椅子搬到位置上帮助他们送信吧!

　　2．幼儿操作：教师给予指导。请先做好的幼儿跟其他的好朋友说说自己是怎么做的并互相检查。检查好的小朋友把你的操作卡放在你的桌子下面，小组长把铅笔收起来。

　　（四）活动评价。

　　1. 利用实物投影仪展示个别幼儿的操作单，引导幼儿观察送给瓢虫的信是否正确。请一名幼儿说说自己是怎么做的。请一名做得不正确的幼儿，请其他幼儿帮助改正。

　　你们做对了吗？没有做对的小朋友可以在早上来园的时候改正过来 好吗？