幼儿园中班体育活动教案:蜈蚣行

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2014年06月20日 15:36:03幼教园地论坛

  一、活动目标:

  1.初步掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式,发展平衡协调的能力,锻炼腿部力量。

  2.能通过观察模仿、口令,学习协调一致地合作行走。

  3.能积极与同伴合作,体验多人同步行走的快乐。

  二、活动导入1、随音乐《奶牛歌》做热身运动教:今天天气晴朗,跟着老师一起去做运动吧。集体运动(做完运动有没有浑身充满力量)三、        环境创设现在老实告诉你个好消息,森林里要举行运动会,许多小动物都想参加,像小兔小象都参加赛跑。有一个小动物也想参加,但是因为脚太多,光穿鞋子就花了一上午的时间,你们知道他是谁吗?

  教:对,他就是蜈蚣。

  四、        交流1、你们知道蜈蚣吗,他有很多双脚,他是怎么走路的呢!我们来模仿下。

  教师:现在老师当蜈蚣妈妈,你们小蜈蚣。

  2、刚才在你们练习的时候,老师发现有一对特殊的蜈蚣教师:我们来把他们邀请上来。(示范)五、        探索2人合作1、      2人合作多有意思,身体变长,脚变多,走起来多神气,我们来试试。

  要求:找一对好朋友,两只蜈蚣蹲下来,试试看那对学的最好。

  2、累,老师有个小发现,有的走起来很轻松,有的却比较吃力,这是为什么呢!

  教师:原来,2个人只要步伐不一致,所以走起来摔跤。怎样就一致呢!----加上口令(加上口令试一试1、2)小结:所以在出发前,左脚要准备好。我们要商量谁当小队长,加上响亮的口令,(口令一定要响亮,走起来才有劲)。

  3、次练习教师:我们再来试下,站在起点(试下)。左脚准备小结:大家只要齐心协力,步伐一致,再大的困难也难不倒我们。。

  五、集体合作1、小蜈蚣很表现这么棒,瞧,它给我们送来什么礼物了。--脚环教师:有了它,走起来就更加顺利。瞧,有几个脚环(3)。那需要几名小朋友呢!

  2、教师示范教师:穿上脚环果然很舒适,但是脚多了,走起来就吃力。

  现在老师当队长,对为队长我需要喊口令:准备,蹲下,先出哪只脚,准备好没,预备走。(小朋友们帮我喊口令哦)3、穿上脚环多有意思,你们想试吗?

  教:现在找朋友,3认为一组,商量谁是队长,然后到老师这儿来领脚环。(先好先试)4、比一比,看谁的本领最强。

  教师:大家记住,队长要带领好队员,喊口令响亮有力。如果队员没赶上要停下来等一等,接上再出发。

  左脚准备)(2遍)为什么走起来不顺利,因为口令不起。想赢的小朋友声音一定响亮(给后面蜈蚣加油,看步伐是否一致)小结:蜈蚣多厉害,穿上脚环也难不倒我们,顺利到达。有的心急,担心落后他们六、        寻找食物小蜈蚣们经过刚才的训练都长大了。怎样可以让蜈蚣看起来很长呢!(2组变一组):哇,好大2只蜈蚣呀!我们给他们起名字—红队、蓝队接下来我们增加难度,敢不敢挑战。

  1、首先我们得先补充能量,寻找食物。

  教师:但是因路途遥远,需度过小河,不会游泳怎么办!

  别急,瞧,这是什么—船桨,有了它就不用担心过河。(小手拿起船桨,死劲摆动起来,不怕海浪。试一试,)2、接下来派头队长(队长要带领好队员, 大家口令响亮整齐)教师:左脚准备,大家一起喊口令哦小结:只要大家团结一致,不怕肯南,就能克服战胜。为了我们的胜利鼓掌。

  七、        结束部分今天、蜈蚣们都长大了,学会好多本领,妈妈好开心。接下放松,全身练习。拍拍肩、敲敲腿、捏捏胳膊。去寻找食物吧。


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