幼儿园中班语言教案：大灰狼的新娘 (含课件)

　　活动目标：

　　1、能根据画满所提供的线索，参与讲述活动并猜测新娘是谁。

　　2、乐意欣赏故事，发现人物形象的主要特征。

　　3、体验参与猜新娘活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、多媒体课件2、纱巾。

　　活动重难点：

　　能根据画满所提供的线索，参与讲述活动并猜测新娘是谁。

　　活动过程：

　　一、猜新娘游戏。

　　师：小朋友你们见过新郎新娘吗？你们看，谁来了。

　　师：新娘新娘你是谁？

　　新娘：请你猜猜我是谁？

　　师：新娘是谁呢？（幼儿猜测）二、欣赏故事《大灰狼的新娘》

　　引导幼儿欣赏故事，理解情节，学说句式："新娘，新娘伸出XX来看看。"并感知字词：手、脚、尾巴、嘴巴。

　　1、播放第一张幻灯片师：原来大灰狼先生要结婚啦，咿！新娘怎么不在啊？

　　（放录音：我们森里王国和你们人类可不一样，要到结婚这天才知道自己的新娘是谁，瞧！我的新娘正躲在红盖头下面呢，哎！要我猜出她是谁，才肯出来，这下可怎么办呀？）2、引导幼儿为大灰狼想办法，怎样才能猜出新娘是谁。

　　师：大灰狼现在可着急了，我们来给他想想办法吧。

　　3、播放第二张幻灯片：新娘伸出了一只手。

　　师：大灰狼先生究竟想了什么办法呢？他会对新娘说什么？(幼儿回答)师：你们到底猜得对不对呢？我们一起来听一听。（播放录音：新娘，新娘请伸出手来看看！）幼儿学说，出示文字"新娘，新娘请伸出手来看看!"引导幼儿边看文字边学说大灰狼的话，重点感知字"手"。

　　师：新娘的手长得怎么样？你们觉得会是谁？

　　4、播放第三张幻灯片：新娘伸出了一只脚师：大灰狼是猜不出新娘是谁，瞧！他又叫新娘伸出了什么？他会怎么问新娘？（请个别幼儿学说大灰狼的话）出示文字："新娘、新娘，请伸出脚来看看！"重点引导幼儿感知"脚"。

　　师："新娘的脚长得怎么样？你们觉得会是谁？"5 、播放第四张幻灯片：文字"新娘、新娘，请伸出尾巴来看看。"师："大灰狼先生还是不敢确定自己的新娘是谁，他又会请新娘伸出什么呢？(幼儿回答)教师引导幼儿边看文字边念："新娘、新娘，请伸出尾巴来看看！""尾巴"--"这两个字究竟念什么呢？答案就在这里！"（出示画面：红布后面伸出了一条尾巴后，引导幼儿寻找答案并边看文字边学说大灰狼的话。）师："新娘的尾巴长得什么样？会是谁呢？"6、播放第五张幻灯片：红盖头后面伸出一只嘴巴（画面）以及文字"新娘、新娘，请伸出嘴巴来看看！"师："大灰狼先生最后又会请新娘伸出了什么？他是怎么说的呢？"（引导幼儿结合图片，边看文字边学说大灰狼的话。）师："你们怎么知道这两个字念'嘴巴'，你是从哪里看出来的？"师："新娘的嘴巴长什么样？会是谁呢？"师：大灰狼先生的新娘有着长满毛的手，尖尖爪子的脚，又粗又长的尾巴，还有一张长着尖牙齿、红舌头的嘴巴，她是谁呀？

　　7、播放第六张幻灯片师：大灰狼的新娘还是一只大灰狼！

　　8 、带领幼儿鼓掌，祝贺新郎、新娘。

　　9、完整欣赏故事，并让幼儿一起讲述。

　　三、游戏：猜新娘师：大灰狼先生猜出了自己的新娘是谁，真高兴！可是森林里还有好多新郎没有猜出自己的新娘是谁，我们一起去帮助他们，好吗？

　　师：新郎先要问新娘，请她露出一个地方，然后新郎来猜新娘。

　　教师出示盖着红盖头的大象和兔子，请幼儿轮流扮演新郎猜新娘。

　　新郎：新娘新娘请你伸出脚来看看。

　　师：哇！新娘的腿好粗啊。

　　新郎：新娘新娘清露出尾巴来看看。

　　师：哇！新娘的尾巴好细啊。

　　……四、游戏：找朋友师：新郎把新娘都找了出来，新娘好高兴哟！你们看新娘高兴的跳舞了，让我们也找个朋友跳舞吧。