幼儿园中班综合活动:各种各样的车 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2018年03月06日 10:26:21幼教园地论坛

  设计思想:

  中班年龄段的孩子们对车兴趣浓厚。在我班区角游戏中,不管男孩还是女孩总是跃跃欲试,想体验一下做司机的感觉。看着他们有模有样"驾车行驶",一个想法油然而生:既然孩子们这么喜欢车,何不让他们进一步认识各种车辆,并了解各种车辆的用途呢?于是,我设计了本次活动,通过猜谜的形式让幼儿进一步认识和了解各种车的外形及用途,调动了幼儿的积极性;在游戏中体验到扮演司机的乐趣,并且建立了基本的交通安全常识;通过绘画创作,启发幼儿的想象力和创造能力。

  活动目标:

  1.进一步了解各种车的外形、名称和用途。

  2.体验扮演司机开车的乐趣,建立基本的交通安全常识。

  3.创造性地绘画设计未来的汽车。

  活动重点:知道各种车的外形、名称和用途。

  活动难点:创造性地绘画设计未来的汽车。

  活动准备:

  知识准备:幼儿对马路上各种车辆基本认识。

  物质准备: 课件ppt、音乐《梦幻曲》、画纸、彩笔;自制交通信号灯。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿对车的兴趣。

  提问:1、今天宝贝们是怎样来幼儿园的?(引导幼儿说出骑电瓶车、开汽车等)2、除了我们平时见过的这些车之外,你还知道哪些车?(引导幼儿说出更多的车,如火车、货车等)二、出示课件,了解生活中常见车辆及用途。

  1、听声音,辨车辆。

  师:在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音,请小朋友听一听,猜猜它是什么车?

  (1)自行车铃铛声。提问:什么车?由什么组成?怎样才能走?(模仿骑自行车的动作和铃铛的声音)(2)摩托车加油门声。提问:什么车?由什么组成?怎样才能走?(引导幼儿说出摩托车的组成和自行车一样,但要加上油才能走)(3)汽车喇叭声。引导幼儿说出汽车由车身和四个轮子组成,要加油才能走。

  (4)火车鸣笛声。引导幼儿说出火车是由许多车厢和轮子组成,有些火车是烧煤才能走。

  (5)警车的声音。警车的求救电话是什么?

  (6)消防车的声音。消防车的求救电话是?

  (7)救护车的声音。救护车的求救电话是?

  2、猜谜语,辨车辆。

  师:小朋友们都很聪明,知道各种车的名字。生活中还有一些具有特殊作用的车,老师要考考你们,请你继续猜一猜。

  (1)边下雨来边唱歌,请问这是什么车?(洒水车)(2)边吃垃圾边唱歌,请问这是什么车?(垃圾车)(3)投上硬币才能坐,请问这是什么车?(公交车)(4)司机打表送到目的地,请问这是什么车?(出租车)三、玩游戏,体验扮演司机开车的乐趣。

  1、师:大马路上有各种各样的车子在行驶,为了确保安全,司机们要遵守交通规则,过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友,你们知道交通信号灯有几种吗?绿灯亮了应该怎样?(向前行)红灯亮了该怎样?(停下来)黄灯亮了呢?(等一等。如果没有通过马路,看到黄灯要停下;如果走到一半就要快快通过)。

  2、听音乐《汽车开来了》,做游戏。

  四、启发想象,引导幼儿创造性地绘画汽车。

  1、出示课件,教师随音乐讲述:我们开着时空车,来到了未来城,未来城里的汽车和我们见过的可不一样,有的汽车长着翅膀,可以在天空自由地飞,也可以在地上开;有的汽车长得像西瓜一样圆圆地;有的汽车有许多轮子;有的车身像弯月亮。

  2、请幼儿根据想象,动手设计未来的汽车。

  师:请小朋友也来设计一部未来城的汽车吧。想一想汽车有哪几部分组成?怎么才能设计得和别人不一样? 拿起你的画笔,把它画出来吧。

  3、幼儿作画,教师指导。继续播放《梦幼曲》,启发幼儿的想象。

  4、讲评小结:展示幼儿的绘画作品,对有独创性的作品给予特别介绍并表扬肯定。

  活动延伸:请全体幼儿"开"着自己设计的汽车去外面展览。


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