幼儿园中班主题活动：爱心小天使(2)

　　教学活动二妈妈和我活动目标1 知道妈妈照顾自己长大过程的辛苦，产生爱妈妈的情感。

　　2 继续学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

　　活动准备1 如果有条件与本园教师商量有关活动事项。

　　2 收集幼儿的婴儿时期的照片并布置成展板。

　　3 教师与幼儿每人带已一张妈妈的正面照片。

　　4 水彩笔，油画棒，图画纸。

　　5 《宝宝从哪里来》挂图两幅，幼儿用书第1册第27页。

　　活动建议1 请怀孕的老师来班级做客或观看挂图《宝宝从哪里来》，引发幼儿探索生命来源的兴趣。

　　请仔细观察客人老师或怀孕的妈妈（挂图1）哪些地方和我们不一样?（怀孕的妈妈很胖，肚子很大等）猜猜肚子里的宝宝在做什么，他吃什么，他是怎样长大的。

　　2 观看挂图2，获取宝宝在妈妈腹中生长的过程及出生的有关经验，了解妈妈孕育宝宝的艰辛。

　　引导幼儿讲述宝宝是怎样长大的。

　　你从哪里能看出妈妈怀着宝宝很辛苦。

　　3 结合照片，感受妈妈照顾自己的辛苦，产生爱妈妈的情感，观看婴儿照片展板，激发幼儿热爱妈妈的情感。说说妈妈是怎样照顾宝宝的（为自己做了哪些事情0。宝宝应该怎样爱妈妈。如：给妈妈捶背，给妈妈拿拖鞋，自己洗脸洗脚等。

　　阅读幼儿用书第1册第27 页，说说自己还可以帮妈妈做什么。

　　阶段二1 欣赏照片，激发爱妈妈的情感。

　　教师出示自己妈妈的照片，告诉幼儿老师也和小朋友一样爱自己的妈妈。请全体幼儿对着自己妈妈的照片亲吻一下并说一句悄悄话，表达对妈妈的喜爱。

　　欣赏老师为妈妈画得像，学画人物头像。

　　2 为妈妈画张像。

　　引导幼儿互相讲讲自己妈妈的发型，五官，等特点，产生为妈妈画张相的愿望。

　　幼儿作画，提醒幼儿要画出自己的妈妈和别人不一样的地方。引导幼儿从发型和是否带眼镜等方面表现妈妈的以两个主要特征。

　　幼儿相互欣赏作品，并讲讲自己的妈妈长得什么样，最喜欢妈妈的哪些地方？

　　活动延伸： 启发幼儿从生活小事入手，以不同的方式表达对妈妈的关爱之情活动反思：