纸长得什么样活动目标1、发展比较性观察能力,能发现纸的不同质地及其特性。
2、对探索特殊纸的秘密感兴趣。
3、愿意爱惜纸活动准备收集不同质地的纸放在塑料筐里。
活动建议1、感知纸的特征。
请幼儿从塑料筐中拿出各种各样的纸,仔细看一看、摸一摸、认一认它们,并与同伴交流纸张的样子,自己在哪里见过这些纸。
引导幼儿用手感知纸的粗糙、光滑、软硬、厚薄等特征,说出各种常见纸的名称,并分辨出它们的特征(皱纹纸、图画纸、宣纸、蜡光纸、色卡纸、信纸、卫生纸、餐巾纸、糖纸等)。
2、了解一些特殊纸的用途。
出示几种特殊的纸引导幼儿观察、比较、触摸,找出哪些地方与常见的纸不一样:
3、把玻璃纸放在眼前看物体,了解玻璃纸的色彩。
4、用描图纸放在图书的上面,发现描图纸是透明的。
5、谈话活动,:想象出还能制造出什么样的纸?
活动反思: