斯瑟蒂克胎教法(2)

　　可以说，怀孕计划的制定既是丈夫和妻子各自做好心理准备的过程，也是给胎儿营造安稳的子宫环境的开端。

　　确定怀孕计划之后就应该开始准备孕期将要用到的胎教用品。首先需要购买的就是能够使人产生联想和希望的色彩鲜艳的图书，虽然怀孕后期才会用到文字卡片和数字卡片，但你可以把它们事先做好并保存起来。最好制成两套，写上从1 ～ 10这10 个数字的卡片，并在另外几张卡片上画出“+”、“－”、“=”等数学符号。

　　制作的材料最好选用白色的卡片纸，并将不同的颜色搭配起来在纸上写字，争取达到一目了然的效果。文字卡片的制作要点也与之相类似。

　　从受孕开始到怀孕第16 周

　　多与胎儿进行语言交流

　　用一句话来说要让孕妇把自己变成话匣子，从早上起床直到晚上睡觉把自己的所有想法、行动和感觉通通讲给胎儿听。

　　这种进行胎谈的习惯可以使孕妇和准爸爸更清晰地意识到胎儿的存在，并迅速传达父母对胎儿的爱。从怀孕的那一瞬间起，我们就应该把胎儿当作实际存在的对象，在此基础上与胎儿进行积极的语言交流。

　　多看有图画的书籍

　　斯瑟蒂克夫人曾回忆说，她在怀孕2 个月时就阅读一些画有动物图片的童话书。

　　那些书籍给人带来一种朴素而美好的感觉。

　　其实，胎儿到底能不能理解书里的内容，甚至他们能不能清楚地听到孕妇的声音都不重要。重要的是孕妇能否带着兴趣去阅读，并从中感受到乐趣。在厌倦甚至是反感的状态下阅读毫无用处。

　　斯瑟蒂克夫人说，胎儿也对童话书有着自己的偏好。他们喜爱那些由原色红、蓝、绿构成的线条，并且色彩鲜明、画面简洁的图书。此外，书中最好不要有太多的文字，文字不要超过整个页面的50%。

　　欣赏音乐或哼唱歌谣

　　孕妇应该根据自己的喜好为胎儿播放音乐，或是直接哼唱歌给胎儿听。让胎儿倾听音乐可以丰富他们的感性认识能力，并陶冶他们的情操。此时最好选择一些旋律平缓而优美的音乐。

　　孕妇和准爸爸可以把胎儿的小名创作到歌词里再唱给胎儿听，也可以把平时喜爱的几首曲子录到一起连续播放，这些做法都将提升胎教的效果。

　　让胎儿经常听到准爸爸的声音准爸爸的声音较为低沉，所以比孕妇的声音更容易让胎儿听到。但一般情况下准爸爸陪在胎儿身边的时间十分有限，所以大多数胎儿对准爸爸的声音并不是特别的熟悉。

　　因此，为了让孩子熟悉自己的声音，准爸爸应该每天固定拿出一点时间为胎儿阅读。

　　将你看到的东西描述给胎儿

　　将日常生活中产生的所有想法和感情都说给胎儿听，会明显提高其智力。“硬梆梆的”、“软绵绵的”、“甜丝丝的”……把这些通过感觉器官接受到的信息直接表达出来，就可以使胎儿很快对其产生认识，并达到使胎儿自身的感觉变得更加灵敏的效果。

　　从怀孕17 周到分娩

　　用卡片向胎儿传授数字和数学知识5 个月以上的胎儿已经具有了学习的可能。由于其接受能力的提高，谈话内容也就变得更为宽泛了。

　　怀孕之前就制作完的数字卡片终于可以在这时派上用场了。取出画有数字的卡片并仔细观察每一个卡片的形状和色彩，直到脑海中的印象变得十分鲜明为止。接着对这些数字的外观和它们的作用一一加以说明，用各种各样的方法使胎儿产生相应的认识。

　　例如，在看到“1”这个数字时，你可以把它描述为“把铅笔竖起来的模样”、“跟黄瓜差不多”，然后拿起身边的某一样物体，说出类似于“一本书”这样的短语。

　　一定要在观察对象的同时用清晰的声音把“一”这个单词表达出来。

　　此外，还可以在提出“把这边的一个苹果和那边的一个苹果加起来，一共是几个苹果呢？”这样的问题之后，认真地看着放在一起的苹果，体会与胎儿一起思考的感觉，然后再说出“两个”的答案。计算完之后还不要忘记做出“你真行！”这样的夸奖和称赞。

　　斯瑟蒂克夫人一直认为孕妇和胎儿共同思考的过程能够使胎儿的脑部受到有益的刺激。由此我们可以推想到：孕妇在进行胎教的过程中，不良情绪会转移到胎儿身上，在这种情况下无论怎样胎教也不会得到任何的效果。

　　用文字卡片教胎儿学习单词、短语胎儿的记忆能力从怀孕第6 个月开始提升，在怀孕第8 个月时逐渐稳定下来。在这一时期对其进行文字教育往往可以取得最佳效果。

　　在此基础上，我们还可以让胎儿接触一些单词，在遇到没有见过的文字时应该正确读出这个字，并用手指写出来。每一个字再组3 个词，然后最好能把与每个单词相关的画面也一起描绘出来。

　　通过散步让胎儿接触这个世界散步对孕妇来说是一项非常有益的运动。它既可以让人接触到新鲜空气，又可以达到锻炼的效果，进一步而言，还可以给胎儿带来各种各样的体验。

　　在散步或者逛街时孕妇可以把周围的风景描述给胎儿。天上的云朵、玩耍的孩子、橱窗里漂亮的衣服和在道路上穿梭的汽车都可以是描述的对象。