科学的认识胎教理论

　　胎教是从营养和环境两个方面对胎儿大脑的生长发育进行维护与促进。具体是指正常孕妇在保证充足营养和适当的休息条件下，从胎龄满5个月后开始，对胎儿实施每天定时的声、光、触摸的刺激，借此使胎儿的听觉神经通路、视觉神经通路和触觉神经通路产生电脉冲，这些电脉冲在向大脑皮层传递的过程中会经过大脑的许许多多的神经元，也就是我们所说的大脑细胞，这些大脑细胞在传递电脉冲的过程中能够伸展出更多的树突或树突棘，建立更多的大脑细胞之间的叫做“突触”的信息传递结构。这样，大脑负责传递信息、储存信息的神经网络就也会变得更丰富。孩子出生后，在学习、记忆活动中，感觉会更灵敏、思维更敏捷，记忆力强且记忆容量大，会有一个良好的天生的大脑物质基础。

　　胎教实际上是胎儿环境的丰富化

　　聪慧的大脑必定有着丰富的大脑网络，其一就是有着足够的叫神经元的锥体细胞数量，和锥体细胞之间建立起的传递电脉冲的“突触”的增多，其二、要有良好的优质的大脑细胞膜。而怎样让细胞之间建立丰富的联系?就需要环境的丰富化。

　　所谓的环境丰富化，就是让孕妇和胎儿都处在一个有丰富的、适宜的刺激的这样环境。在这样的环境里，孕妇感受到优美和适意，胎儿通过五官感觉到不同的声音、光线、触摸等等，这样的感觉都会以电脉冲的形式在胎儿大脑细胞之间传递，传递的过程中，就使大脑细胞伸展出了更多的树突，这样许许多多的树突联系在一起，就形成了突触，突触越多，宝宝的大脑网络越丰富，大脑的储存信息的速度和容量就越大，将来的宝宝就有了先天的大脑物质基础。