宝宝的成长发育信号，父母一定要重视！

　　人生中从来没有哪个阶段像 0~3 岁孩子发展、变化得这么快：

　　1岁时婴儿的体重是出生时的3倍；

　　1岁时的婴儿已经能通过与照顾者咿咿呀呀地“说话”或者丰富的身体语言完美地表达自己的需求……

　　最明显的变化就是到 1 岁时，他们已经能够借助东西自己站立，甚至颤颤巍巍地走上几步了。

　　可以说，这个时期的孩子每分钟都在发生着变化，不仅是身体上的变化，更包括心理上、智能上的。

　　宝宝的如下成长发育信号，父母要重视起来了。

　　成长信号：吃手

　　出现时间：3 个月左右开始，会持续到 2 岁

　　发展需求：注意力发展萌芽

　　孩子最初是用嘴来探索周边的世界。父母会发现，孩子会把一切可以抓到的东西都放进嘴里尝一尝，比如玩具，比如自己的手，比如纽扣，比如小手绢，比如脚丫子……

　　对小宝宝来说，当嘴巴吸吮到手，口对手的感觉和手对口的感觉被大脑统合起来。宝宝会慢慢知道吸吮手指的感觉和吸吮妈妈乳头的感觉是不同的，会慢慢感知到吃手时， “嘴”里吸吮的那个东西是自己的“手”，而“手”也感觉到那个正在吸吮的是“嘴”。

　　儿童心理学上管这种认知叫“跨通道认知”，这对小宝宝的心理发展是非常重要的。

　　爸爸妈妈这样做：

　　在做好清洁卫生的前提下，允许宝宝吃手，并尽量放手让宝宝用“嘴”探索周围世界。“吃手”这个行为出现后，宝宝智力进入飞速发展期。

　　如果在口的敏感期，吃手行为被阻，口的行为欲望就会被压抑下来，长大一些后会出现“吃手”行为难戒断，甚至成年后出现“口唇期固着”的问题。

　　需要注意的是，若孩子 2 岁以后仍然吃手，就需要考虑孩子是否有安全感缺失、情绪上的压抑等心理因素。

　　成长信号：拍打、抠掐等手部动作

　　出现时间：6~8 个月左右，持续到 3 岁，最长持续整个童年期

　　发展需求：整个智力进入快速发展期

　　手部精细动作的发育与孩子的心智发育水平是息息相关的。

　　4~5 月的时候，宝宝可以两手互换东西了。在摆弄物体过程中，孩子会逐步提高对事物大小、长短、轻重的感知能力。

　　6~7 个月，孩子的手变得更加灵活，能伸开手指，主动地放下或扔掉手中的物体。

　　8~9 个月，孩子能用拇指和食指捏起细小的东西了。此时的孩子会出现一个非常重要的动作，就是伸出食指抠东西、伸出手掌拍打。他可能会抠桌面、抠墙壁、拍手，甚至拍打你的脸。

　　宝贝的这些新本领可能会给你带来一些困扰，比如他可能出现一系列所谓的破坏行为：不好好吃饭，反而用手玩食物；不好好玩玩具，反而热衷于使劲儿拍打、揉搓；把妈妈放在抽屉里的叠得整整齐齐的衣服，一件一件都抻出来……

　　这些行为实际上都是宝宝用手探索世界的方式，是宝宝智力，尤其是注意力发展的一个重要信号。因为手部动作增多，宝宝这个阶段的注意力发展由较为被动的视听注意转向了动觉注意。

　　爸爸妈妈这样做：

　　给宝宝用手探索周边世界的自由。妈妈可以有意识地给宝宝提供不同质地的可以抓握的玩具，以丰富宝宝探索的内容。

　　成长信号：陌生人焦虑

　　出现时间：7 个月左右

　　发展需求：安全感建构中

　　“陌生人焦虑”之前，宝宝一般都是坦率、可爱的，而且和你相处得非常好；但到了七八个月时，他也许会变得在不熟悉的环境和人面前表现出警惕或害怕的样子，急于寻找妈妈的庇护。这就是我们所说的“陌生人焦虑”，或者说“认生”。

　　这是因为，孩子有生以来第一次学会了区别陌生人与熟悉的人。这时宝宝的焦虑情绪是他与你亲密关系健康的证据。

　　他在看到陌生人时，意识到家人和陌生人是不同的个体，因为害怕这个陌生个体给他带来伤害，所以会敏感闪躲，甚至通过大声哭闹的方式来向家人传递自己害怕的情绪，以此得到家人的保护。

　　爸爸妈妈这样做：

　　“陌生人焦虑”是每个宝宝成长过程中都会出现的正常现象。父母不必刻意地去引导，甚至强迫孩子跟陌生人打招呼也是不可取的，这只会让宝宝的焦虑更加严重，更加对陌生人产生抵触。

　　平时只需要多带孩子外出就好，孩子害怕，就带着他站远一点观看别的小朋友玩耍，不必强迫孩子融入其中。一般来说，随着宝宝的成长，到 1 岁半左右， “认生”的情况就会好转了。

　　成长信号：爬

　　出现时间：8 个月左右

　　发展需求：平衡能力

　　0~2 岁是宝宝平衡能力发展的关键期，其中爬这个大动作，对小宝宝来说尤为重要。爬行是宝宝由静到动的大运动发展，也是宝宝随着身体移动注意力扩展的关键一步，需要头部、肢体各部位的力量支撑，需要身体平衡协调的能力。

　　爸爸妈妈这样做：

　　孩子学爬行是一个发展过程，不是一个点。一般来说，8 到 9 个月的时候，大部分孩子就会爬了。有的孩子会晚一些也属正常。