解读婴幼儿的心理发展

　　婴儿在出生的前12个月经历了惊人的变化。从婴儿出生时的基本反应到自发的微笑，再到呼唤妈妈和爸爸，婴儿学会了识别、记忆和赋予世界上的人和物意义。当她学习意义和获得记忆能力时，她学会了与她的世界交流和互动。

　　出生至2个月：当婴儿出生时，可以测试各种反应，以识别婴儿的正常大脑活动和神经功能。出生时应该出现的反射包括根反射和Moro反射，或惊恐，反射。正常的根部反射意味着当婴儿的脸颊，侧面或嘴部轻轻触摸时，婴儿将朝着抚摸的方向转动她的头部和根部。

　　Moro反射是婴儿被惊吓的正常反应：婴儿甩掉他的头，甩开他的胳膊和腿，哭泣并拉伸他的胳膊和腿。从简单的反射运动开始，婴儿开始进行智力发育，很快就会在有意识的反应中表现出来 早在1或2个月时，婴儿可能会微笑或做面孔（例如，O形嘴），以回应有人微笑或做鬼脸。

　　出生2至4个月：随着大脑发育的继续，婴儿学会更多地沟通和自发的微笑，咕咕叫和大笑都是从第二个月到第四个月发生的心理成长的结果。当婴儿学会沟通时，他们也会学会注意周围的事物。到第四个月，婴儿可能能够注意一个小物体，伸手去抓物体并抓住一个物体。掌握显示手眼协调的良好发展和精细运动技能的开始。

　　出生4至7个月：注意到的能力发展成能够区分类似事物。在4到7个月之间，宝宝会学会从其他声音中讲出妈咪的声音，并会以不同的方式回应。除了微笑，大笑，咕噜咕噜声和咕咕声之外，他还开始在婴儿的谈话中表达分辨能力。

　　这个年龄段的婴儿也会开始发现他们不喜欢的东西，例如带走玩具或让妈妈走出房间。当玩具被拿走时，他们可能会开始哭泣，会开始寻找掉落的玩具，将会靠近一个无法触及的玩具，并且可以将玩具从一只手传递到另一只手。

　　出生7至9个月：区分和注意是能够记忆和回忆的早期阶段。大多数婴儿的记忆能力从7个月到9个月不等。在这个年龄段，婴儿可以学习重复的动作（挥手再见，拍手，玩躲猫猫）并被诅咒去做。婴儿也会发出重复的声音，例如妈妈和达达，虽然起初通常是不分青红皂白的。

　　出生9至12个月：在婴儿智力发育的这一部分，记忆扩展到意义。这个年龄的婴儿将开始表现出对“不”这个词的理解，能够对简单的命令作出反应，特别是如果伴随着一个手势（说“来”，同时向自己动作），并可能开始说在适当的时候“妈妈”或“达达”。在此期间，随着宝宝学习意义和记忆声音，沟通得到了扩展。宝宝jabber会变得更加鲜明，宝宝会试着用他开发的那种小语言告诉你一些东西。在这个成长期，婴儿通常会找到超越哭泣的方式来表明他们想要什么。随着他们继续发展他们的沟通能力，他们将能够学习简单的标志，了解更多的命令。