幼儿责任心培养的对策研究(2)

　　我们园内有定期的黑板报、校刊能够及时地让家长了解到最新的教育理念，给家长提供培养幼儿责任心的科学知识及经验。

　　3、充分利用家长园地，让家长及时了解幼儿在园的情况。

　　通过家长园地，让家长进一步了解幼儿在幼儿园里责任心的表现，有了进步教师及时的表扬，这样更能激起幼儿培养责任心的兴趣。

　　4、开展咨询活动。

　　在园内，开展责任心培养的咨询活动，让家长把自己在教育孩子过程中碰到的疑惑可以面对面的进行交流，找出问题的答案，以便让家长更好地培养幼儿的责任心。

　　5、通过园内开展亲子活动、征文的交流，让家长们互相交流、互相学习、共同提高。

　　在园内经常开展各类亲子活动，让家长和幼儿一起参与，在活动中来培养幼儿的责任心。并且通过家长的来稿征文，把好的经验介绍给其他的家长，使他们共同提高。

　　6、发放各类宣传资料。

　　通过发放各类有关培养幼儿责任心的资料，让家长进一步的了解，并且能更好地对幼儿进行教育。

　　（三）指导家长培养孩子责任心的方法：

　　责任心的培养应遵循这样一个规律：从自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从具体到抽象。指导家长在家里培养幼儿独立生活，放心大胆的让幼儿自己去实践。

　　1、自己的事情自己做

　　家长可以让孩子从具体的小事做起，自己的事情自己做。让孩子在家里应该明确哪些事情是由爸爸妈妈来做的，哪些事情是由爸爸妈妈一起帮助来完成的，哪些事情必须是自己做的，这样只要父母不包办，让幼儿逐渐养成自己的事情自己来完成的习惯。久而久之，幼儿的自理能力也有了提高，同时也培养了

　　幼儿的责任心。如：大班的孩子完全有能力自己穿脱衣服，而且他们会把脱下的衣服折叠整齐，这时我们的家长切记不要一味地包办，这样使他们减少了劳动的机会，削弱了他们的责任心。

　　2、家长有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。

　　因为劳动是培养孩子责任心的好方法，及早地让孩子进行一些力所能及的劳动，适当地承担家务，这样才能更有效的提高孩子的责任心。如：孩子的手帕脏了，家长可以让孩子自己去洗。如果孩子碰到了困难，家长可以用语言在旁边指导，不要包办，让孩子有机会把事情独立地做完，等孩子把事情做好了，家长不要忘了及时地表扬，鼓励。如果孩子任务完成的效果不好，那么作为家长不要一味的批评，而要多和孩子进行讨论，进行交流，找出问题的所在，这样让孩子有兴趣完成以后家长所交代的任务。

　　3、家长要鼓励孩子勇敢地承担责任。

　　因为有些家长认为孩子还小，还不懂事，做错了事没关系，对孩子行为的结果姑息迁就，把责任扛到自己的肩上，问题就解决了。那么孩子呢？自己做了错事还若无其事，所以在日常生活中，如果孩子做错事情，家长就要帮助他们勇敢地承担责任。如：孩子在一起玩玩具，一个孩子把另外一个孩子的玩具弄坏了，那么作为家长要让他明白由于自己的过失才造成这样的后果，并且帮助孩子承担起责任，可以陪他一起去买玩具赔偿给另一个孩子并且向他道歉，使他进一步认识到这是自己的过失，要勇于承担责任。

　　4、家长要鼓励孩子做事情要自始自终，不能虎头蛇尾。

　　因为我们的孩子永远都对新鲜的事物感兴趣，好奇心特别强，而且他们的随意性也很大，所以作为家长也要督促孩子认真地做事，培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。

　　5、让孩子做一些力所能及的社会服务工作，这是培养孩子社会责任的开始。

　　总之，家长在培养幼儿责任心的过程中，也要善于捕捉时机，及时适当地进行鼓励，不要说一些打击幼儿的言语，使幼儿的责任心萎缩，而应该把握好其中的尺度，来培养幼儿的责任心。

　　（四）教师培养幼儿责任心的方法

　　在孩子责任心培养的过程中，教师也起着举足轻重的地位。教师应该明确自己的目的，运用恰当的手段来对幼儿进行培养。

　　1、教师明确责任心培养的任务。

　　首先，在幼儿的一日活动中，让幼儿懂得要对自己负责，培养幼儿对自己的责任心。在园内，教师积极鼓励孩子们自己的事情自己做

　　，如：让幼儿自己脱衣服，自己整理玩具等等。通过这些培养幼儿的责任心，使他们知道玩好了东西要整理好。

　　其次，教会幼儿关心别人，培养幼儿对同伴，对集体的责任心。引导他们互相帮助，让他们养成乐意帮助别人的好品质。

　　再次，在幼儿园中，教师还要培养幼儿对社会的责任心。通过在园内开展各种活动，教师设计各种游戏，让幼儿知道，每一个人都要对社会尽责任，都要遵守一定的规定和秩序。并且通过各种主题活动来教育培养幼儿，使他们富有责任感。

　　2、教师要在一日活动中注意自己的言行举止，牢记身教重于言教，为幼儿树立良好的榜样。

　　因为模仿是幼儿发展的途径之一，榜样塑造着成长中的孩子，促使他们在生活中有责任感。如：面对幼儿玩好玩具后所制造出来的残局，我会伤心地说：“小玩具，谁把你丢在这里的，我送你回家。”于是把玩具放回原处。刚开始他们会很好奇，渐渐地，他们也会跟着你做了，时间长了，他们就养成自己整理玩具的习惯了，所以，模仿能使幼儿潜移默化的学会了很多东西。