幼儿责任心培养的对策研究(3)

　　3、在班内建立值日生制度。

　　通过让幼儿进行每日的值日，给花草浇水、摆放桌椅，每日为幼儿报菜谱等让幼儿逐渐养成责任的意识。

　　4、在自主性游戏活动中，逐渐培养幼儿的责任心意识。

　　在游戏活动中，特别在娃娃家、医院、理发店等活动中要求幼儿要承担起角色中的责任，完成角色中的任务，这样有利于幼儿责任心的养成。

　　5、通过情景感知，来培养幼儿的责任感。

　　教师定期的组织幼儿参加一些社会性的服务，通过参与、感知来培养他们的责任心。如：为社区做一些力所能及的事，捡树叶、檫桌椅等在植树节自己动手种小树苗等，让幼儿在亲身的实践中来培养责任感。

　　6、教师在平时的一日活动中，加强对幼儿的观察，分析幼儿的行为，及时采取适当的措施，进行引导。

　　教师在一日活动中，要注意对幼儿的观察，发现了情况要及时的分析，进行反思，然后找出原因的所在，才能够采取适当的措施进行知道，这样有助于幼儿责任心的形成。

　　总之，培养孩子的责任感，关键是要让孩子在家里、在幼儿园都要有实践的机会，使家长和幼儿园密切配合，家长和教师共同努力，使家庭和幼儿园的教育同步，形成合力，这才是一条行之有效的途径。