三岁和四岁上幼儿园的孩子，有何不同？

　　其实现在很多父母基本上都是三岁就把孩子送幼儿园了，甚至有的才两岁多能送就送了，一来是现在都是双职工家庭，父母比较忙，没人带孩子只能送幼儿园。二来是别人家的孩子都送了，自己的孩子不送了，可能就不合群了，当然有的父母也怕孩子落后于人。

　　可是随之而来，很多家长就会遇到一些问题，比如孩子总是生病，比如孩子在学校吃不饱等难题。所以很多家长又开始担心孩子是不是现在不适应校园生活，应该不应该晚一点上幼儿园会好些。笔者有个长辈，做了二十多年的园长，他说出了三岁孩子和四岁孩子上幼儿园会有哪些区别。

　　一. 孩子三岁前上幼儿园和四岁上幼儿园有哪些不同？

　　1. 三岁孩子哭闹比较多，四岁孩子听管教

　　孩子的启蒙最早来源于父母，而父母主要是培养孩子的安全感。孩子一岁到左右都是在学习说话、走路，在这一段时期的孩子对周围事物都比较好奇。而当孩子到三岁时，慢慢就会对周围环境熟悉了，就会自己的主观意识。但这还是在一个慢慢适应过程，所以这个时间段的孩子，哭闹比较多，老师则是花费更多的精力来哄带孩子。幼儿园一个班怎么样也有二十个左右的小朋友，安排的老师不会超过三个，毕竟小朋友太多，老师难免精力有限，对孩子的不听话，再有耐心有些事情也照顾不周到。

　　但当孩子四岁了，基本适应了一些规则了，也懂得了一定的规矩。在这个时候送入幼儿园，老师来管教起来会相对轻松一些，而且孩子在这年纪也慢慢开始学会跟你道理，懂事理一些了，所以哭闹时间也会少了。同时他们也愿意听管教，不说对老师的话言听计从，但也不会像三岁时那样，哭闹不止了。所以孩子在这个时间里，也是最好的学前教育。

　　2. 三岁孩子玩心比较重，四岁孩子开始对知识出现渴望

　　三岁孩子虽说也是启蒙受的最佳时期，但是这个时候，大多还是以玩为主。而这个时候的启蒙知识父母完全可以陪着孩子一起学习，更能在游戏中，促进亲子关系。

　　而当孩子到了四岁后，父母这个时候已经给孩子建立了足够的安全感，对周围事物也已熟悉。孩子在这时会变得自律，同时也会对更多的知识充满了好奇与渴望，所以家里已经给了孩子的局限了。在这个时候将孩子送入幼儿园，孩子就能学到新的知识，而且也能得到很好理解新知识。

　　二.晚一年幼儿园对孩子有哪些好处？

　　1.晚一年孩子自理能力更强

　　孩子在幼儿时期对父母的依赖是最重的，而孩子一岁学会走路，还是比较笨重，而两岁，可以跑，可以跳了。但是吃饭还是在一个学习过程，而当孩子三岁了，可能会慢慢开始照顾自己了，但是还处在一个初步阶段，这个时期就需要父母更多的细心呵护，独立能力相对还是比较差的，当孩子到了四岁左右，就能很好的照顾自己了，比如：自己穿衣，吃饭，上洗手间。所以在这个时间段里送幼儿园，老师相对也不是在做着保姆的工作，而有更多的精力去教会孩子知识。

　　2. 晚一年孩子语言表达能力更强

　　孩子在一岁到两岁时，就会开始慢慢学习说话，从开始的依依呀呀，到能完整的说出一句，是需要一个比较长的过程。可能三岁他能完整地表达自己所想的，但是稍复杂一点的，就会有点理不清了。而在学校毕竟是多个孩子组成的，所以小朋友之间会有些小打小闹。可谁也不希望自己的小孩子受欺负，但也不希望自己孩子去欺负别人。

　　而孩子到了四岁时，语言能力肯定要比三岁强多了，而且也比较明事理了，所以当父母想知道孩子在学校做什么时，孩子也能完整表述出来，这样家长也能及时了解孩子的情况。

　　3. 晚一年体质更好，不易生病

　　孩子的抵抗力，是慢慢增强的，所以越小的孩子，越需要精心照顾。而幼儿园是集体生活，有时候，一个孩子生病，可以传染给很多孩子，甚至一个班的孩子，这时少不了让父母担心，而且也只能休学在家等病好。

　　一般孩子到了六岁左右就会很少生病了，但是孩子不可能六岁去直接上一年级，毕竟孩子的启蒙还是很重要的，关系到以后的学习态度和规章制度。而如要晚一年的话，孩子的体质就会更好些，也不容易生病，这样父母少担心，也能让孩子安心学知识。

　　幼儿园是孩子启蒙教育，而孩子也是从入园那刻开始，进行规矩教育，和一些基本的知识，但更多的还是孩子，慢慢融入集体的一个过程。所以孩子的在三岁的教育，就需要给予很好的安全感。