宝宝入园后，千万不要做这4类家长！

　　孩子长到3岁后，很多人家长都会自觉地将孩子送进幼儿园，这是公认地上学年龄。当孩子入园后，家长们开始各种操心，怕孩子吃不好、睡不好、交不到朋友等等。

　　这些担心，老师可以理解，毕竟孩子小的时候一直待在家里，突然离开家长身边，一天那么多个小时看不到，自然会担心，那么这时候家长会频繁地询问老师情况，老师也会一一回答。

　　不过，和老师沟通也是要讲究方法的，如果说错了话，做错了事，会让老师反感，所以孩子上了幼儿园，请别做这4类家长，免得“讨人嫌”，还对孩子不好！

　　一、不信任老师的家长

　　孩子送进幼儿园后，一些家长各种不放心，生怕老师照顾不好，表现出不信任，所以家长每天都要询问孩子的情况，给老师造成困扰，可能还有的家长还会查看教室的监控，这些做法都是不信任老师的表现。

　　想要孩子在幼儿园里好，家长这么做只能适得其反，不会有好结果，要知道人和人之间一定要互相信任，才不会有隔阂，才会有更好的沟通，如果连最起码的信任都做不到，孩子根本没必要放在幼儿园。如果老师感受到了这份不信任，可能老师不知道怎么做才好，还有可能直接不管了，对孩子没好处。

　　二、太过关注孩子的家长

　　孩子上了幼儿园，家长有担心是正常的，偶尔关心一下，和老师了解一下情况，这样的做法老师都理解，不过有的家长太过关注自己的孩子，那么老师可能会受不了，甚至会感到反感。

　　比如老师发了一张孩子们跳舞的照片，有的孩子拍的是正脸，有的孩子可能只拍到了侧脸，甚至都没有出镜，这时候有家长直接给老师发信息，提出重新拍照片的要求，还指明给自己的孩子拍清楚点。这种家长特别讨人嫌，老师不是专业摄影师，只是分享一两张上学的情况，让家长们多了解一点，而且每拍一张都要看看拍的好不好，会不会影响教学？所以这类家长请反省。

　　三、不尊重老师的家长

　　有些家长认为自己教了钱，老师就应该为孩子和家长服务，比如家长想了解孩子的情况，给老师发了信息，可结果老师没有立即回复，这个时候，家长就不高兴了，觉得老师有些怠慢自己，还说老师不负责任之类的话，这么做极其不尊重老师。

　　其实家长可以反省一下自己发信息的时间是否合适，比如有人选择在晚上十点以后发信息，而且想要老师立即回复，有没有想过，九点以后都不能给老师发了，何况是十点，已经属于老师的私人时间。所以想发信息了解孩子情况，要选择合适的时间，而且说话要简明扼要，信息说不明白的，可以直接打电话。

　　四、从来配合的家长

　　有的家长认为将孩子送进幼儿园，一切教育工作都应该是老师的，自己可以放手不管了，当孩子没教好指责老师有问题，当老师要当面交流的时候，家长从来不露面，学校组织活动的时候，更是一个都不参加，这类家长也是讨人嫌的，千万不要这么做，想要孩子好，积极配合老师很重要。

　　孩子走进幼儿园，每天接触最多的是老师，想要孩子过得好，对成长有帮助，家长们一定要学会和老师沟通的技巧，别再弄错了。

　　孩子上幼儿园，意味着孩子开始去接触这个世界，开始适应校园生活，有的家长表现得甚至比孩子都要紧张，像我们单位的凡姐，手机连着幼儿园摄像头，每天就是观察女儿在幼儿园的动态。

　　孩子上幼儿园之后，家长避免不了要跟孩子老师接触，可是下面这几种类型的家长却是老师最怕遇到的，有你吗。

　　幼儿园老师最怕遇到这五类家长，有你吗?

　　一、炫富型家长

　　大学在辅导班兼职的时候，遇到过一个上一年级的小男孩儿，特爱炫富，每天都跟班里其他同学讲爸爸开什么车、妈妈开什么车，家里买什么房子。

　　这个小男孩儿还特别调皮，其他小朋友都不爱跟他玩，有一次他妈妈来接他，我们就跟他妈妈反映了这个情况，说孩子总炫富，这样并不好，不利于养成一个稳重、良好的性格。

　　没想到这位妈妈比男孩儿还能炫富：“哦，这个呀，我们家宝贝上幼儿园的时候是在XX(我们市最贵的贵族幼儿园)上的，那里面的孩子你们也知道，家境都比较好，他可能是跟其他同学学的吧。”

　　说完这些，就没有下文了，我们只好尴尬地笑笑，孩子喜欢炫富，肯定背后有一个爱攀比的家长。孩子还小，是否穿名牌，住大别墅，这些都不重要，重要的是让孩子快乐成长。

　　二、溺爱型家长

　　溺爱型家长不仅舍不得孩子吃苦，还舍不得批评孩子，不想逆着孩子的心思。

　　可是当孩子进入幼儿园就意味着不再是家里的小皇帝、小公主了，和其他孩子一样，都是普普通通的小孩儿。当孩子出现问题的时候，也会受到老师批评。

　　而溺爱型的家长在老师面前可能会表现得很配合，可是到了家里就又完全忘了，还是会惯着孩子。

　　有的还会把责任推到老师身上，会说：“孩子交给你们了，你们多费心吧!”

　　是的，孩子是在幼儿园生活、上课，可是孩子白天在幼儿园，晚上回家，周末也在家，而幼儿园老师不能做到只管一个孩子啊，还是需要家长去引导的。

　　三、总是指责别人家孩子的不好

　　有的家长以为自己孩子就是世界上最好、最厉害的，不是今天不想跟这个孩子一桌了，就是明天那个孩子怎么惹我家孩子了。

　　更有甚者，孩子在学校跟别的小孩儿闹了别扭，家长直接找其他小朋友说的。

　　家长有什么想法可以跟老师沟通，但是不能说处处都指责被人家孩子，如果真是别人家孩子的问题，也可以让老师去调节，直接找小朋友谈话，可不太好哦。

　　四、弄权型家长

　　有的家长跟老师沟通的时候，会有意无意地透露出自己的关系，比如跟教育某领导是朋友啊，或者某个局的领导是亲戚啊。