儿童孤独症 敲响养育警钟（二）

　　（接上篇）

　　兴趣范围狭窄、行为刻板

　　要求环境固定不变、拒绝变化；坚持每次都以确切的同一方式去做某件事情；要一种类型的玩具；看固定时间的电视节目；看某一主持人主持的节目；吃饭时全家每次坐在固定的位置、固定的凳子上；乘、换车时要走同一路线；每天所吃菜内容、排便时间和地点都要固定不变。

　　若某一天改变或打破了他的"生活规律"，则会尖叫或拒绝执行。

　　有独特的兴趣对象，患儿对一般儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，而对一般儿童不作为玩具的物品倒非常感兴趣；如喜欢圆的物品、可旋转的玩具、泥土、修理工具等。

　　典型表现：5岁的罗可自一年前在爸爸修理收音机时，看到螺丝刀和螺丝后就爱不释手，每次玩耍都拿这两种工具扭、拧、转，甚至每次外出也要随身携带。与罗可不同，7岁的华华每逢出门，无论到幼儿园、逛商场、还是走亲戚等，都要穿上那件绿色、上面印有自己喜欢的卡通人物的T恤，冬天出门时，一定要把T恤穿在里面，否则就不出门。

　　一些孤独症患儿还会表现出刻板、古怪的行为。双手上举且不停摆动、转圈走、喜欢坐旋转的“钻山车”、“海盗船”而且不晕。还有些患儿不断敲打桌子、拍打墙壁、撞头、自伤等。这些刻板、古怪行为可能构成患儿日常生活的一部分，也可能在烦燥、兴奋时才表现出来。一字处方对症问题宝宝

　　爱心提醒：

　　如何及早发现儿童自闭症？

　　一般来说，在2岁半左右，可以发现并确诊儿童孤僻症。如果家长发现自己的孩子0-1岁时很少哭，或一直不哭，到别的孩子都能说话的时候，他还不说话，或者有文中所述的一些典型症状的话，应该带孩子到专门的医院去检查鉴定，在上海可以去上海市心理咨询中心、新华医院、儿童医学中心等医疗机构诊治。

　　儿童孤独症的干预矫治方法

　　对症治疗（药物治疗）

　　首先谈对症治疗或药物治疗，并不是因为它能改变孤独症的病程、结局，也不是说它对孤独症患儿一定是必需的，而是在某种程度上可以控制严重的行为和语言障碍，对孤独症来讲疗效更佳的行为矫治和教育训练的实施起到保证作用，也就是说，对症治疗可能是对一些有行为问题儿童治疗的基础。

　　对有行为紊乱、刻板行为、模仿言语、情绪不稳定、尖叫等症状的患儿，可以使用抗精神病药物中的氟哌啶醇、奋乃静、氯丙嗪等。对有严重攻击行为、冲动、活动量较多、自伤行为的患儿，可使用卡马西平、纳屈酮等治疗，前者对伴有癫痫发作的患儿效果更好。对存在注意力不集中、活动一刻不停的患儿，可试用中枢神经兴奋剂，如哌醋甲酯（利他林）和苯异妥因（匹莫林）等药物。

　　关于孤独症患儿的药物治疗，有些学者认为是无效的，有这种看法的原因，可能是与它的疗效不肯定、存在副作用等有关。但药物治疗对严重精神症状控制的作用，是行为矫治和教育训练所不能达到的。儿童孤独症与营养有关

　　教育训练

　　教育训练是治疗孤独症患儿最主要、最有效的方法。

　　教育训练操作者多为家长和特教老师，训练成功与否，首先取决于家长和老师是否对患儿有爱心、耐心和热心，能否常与孤独症患儿交往，使患儿先对训练者感兴趣，双方能相互沟通，这一阶段往往是最困难的阶段。尤其在早期阶段，把孩子交给“保姆”、“阿姨&#