迷恋昆虫，带来快乐(2)

观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。法布尔4岁左右，父母送他到祖母家生活，暂时减轻家庭衣食负担。天真的孩子爱上了祖母家的白鹅、牛犊和绵羊，迷上了户外大自然中的花草虫鸟。法布尔7岁，回到父母身边，到村里的小学。但小法布尔对昆虫求知欲望格外强烈。他常有机会跑到乡间野外，每次回来，兜里装满了蜗牛、贝壳、蘑菇或其他植物、虫类。

　　父亲的激励让赵力痴迷蝴蝶

　　我们中国的蝴蝶王子赵力，年仅30岁就写出了让世人惊叹的著作《图文中国昆虫记》。他自幼就是一个昆虫迷。很小的时候，就喜欢捕捉金龟子、蝉、蜻蜓等昆虫，而五彩斑斓、形态各异的美丽蝴蝶，更激发了他无限的迷恋。据说他的第一只蝴蝶标本就是在6岁时做成的。当时，赵力的父亲发现了儿子对昆虫的痴爱时，没有象一般的父母那样以为会耽误学业，而是跟家人说：“他喜欢昆虫，就让他玩吧。”于是，他们的家中，就时常会有他带回来的各种昆虫在地上爬，在空中飞。

　　想起这两位在昆虫界的大师是有感于他们从小发子内心的对昆虫世界的热爱和身体力行的探索，更是感动于他们的父母对孩子迷恋昆虫的宽容和支持。

　　孩子的详细气质类型其实在很小的时候就会显现出来。有些孩子喜欢直接亲近、触摸自己喜欢的事物，有些孩子喜欢在书中学习和体会新鲜事物。这两种气质类型各有所长，重要的是父母应该从细节中发现，你的孩子喜欢通过什么样的方式获得知识，并积极创设适合孩子学习气质的情境。

　　解读妈咪疑惑：

　　昆虫诗人和蝴蝶王子的父母对孩子的态度，其实就可以回答孩子的母亲在文章的末尾感叹了——“从书上也可以知道很多昆虫的知识，可儿子却为何偏偏喜欢和小虫“亲密接触”呢？我又是一个看到昆虫会浑身起鸡皮疙瘩的妈妈，不知道如何去引导他。”

　　很多时候，父母比较偏重于孩子学习结果，而忽略了孩子获得这些结果的过程。如果说《昆虫记》是法布尔一生的热爱、激情和研究的结果，如果说，《图文中国昆虫记》是年轻的蝴蝶王子的从童年到少年到青年的成果。那么，比这些结果更能给他们自身带来快乐的是迷恋昆虫的过程，是在昆虫王国里体会到的。