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一. 儿童多动有以下四种情况: 1. 儿童年龄发育的因素:通常年幼的男孩比较倾向不安静、活动过多,可一旦他们接受集体的生活和纪律的约束,或同伴之间的相互模仿,可能就会渐渐改变。如有的儿童在幼儿园时就比较淘气、在家也不停地活动,但上学接受老师的指教和伙伴间的模仿作用,使自控能力增强,活动过度逐渐减轻。 2. 脑部器质性疾病的因素:脑瘤、脑炎后遗症及某些脑部疾病时,活动过度可能是主要的临床表现之一。一位9岁的男孩表现活动多、恶作剧、冲动、易激惹,好发脾气。一次下课时为一件小事把同学课桌踢翻了,把20几位同学的铅笔给折断了。曾怀疑多动症按多动症治疗,症状也曾一度缓解,但二年后一次头部CT检查……