我的顽皮宝贝(二)(2)

生命是由父母赐与，生活也是由父母所支持，但我们仍不应该把孩子当做私有物，而应以对待另一个对等生命的态度去尊重他，孩子任何的表达（除了不当的语句和行为或故意干扰你的教学时可以特别忽视外）我们都应该做回应，回答他或纠正他（态度一定要和缓）或引导他做表达，和他对谈等。(袁宗芝)

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