Sam妈妈的故事(4)

我啊！你帮我捏嘛！”“不行，你要自己动手做，我做我的，你做你的”，“哦！妈妈，我不会你都不教我，你是怎么尽到你做母亲的责任的？”叫我怎么说？怎么做？我可不要太能干了，而教出一个懒小孩。有时我就会装出什么都不知道、或什么都不会。

　　在厕所时，Sam 总是不待裤子拉上后再洗手出来，教了蛮久他也不以为意，有时忘了洗手，有时忘记拉上拉炼，我对他说：“你已经上小学了，不要每次小便时，就把几件裤子脱下，会被别人看到你的小屁股的，拉上拉炼时，你一定要保护好它，不要让它受伤了，否则你以后是要靠它才能当爸爸生小孩的。”可是，我又不是女生怎么可能生小孩呢？他对女生觉得会害羞，这种感觉从来没出现过，当然，“性”的概念一点也没有，不过，我会告诉我自己用健康的心态，并要爸爸以自身的成长经验来分享成长的喜悦。

　　昨天他的功课写了许久，才写出三行，看他还是跳来跳去的写，生字的练习本从小学教到六年级，他仍是喜欢算好格子，先写上句点后就好象下棋一样，跳来跳去随他想写那一格就写那一格字，刚开始一直要他照顺序、照格式由右向左写，可是，他很固执要这样做，改不了之后，我干脆不看他写了，免得他也会嫌吵，可是，每次我检查完功课，发现偶有错别字外，其它倒全部写对吻合，我也不知道他怎么做到的，愈大，他写字的速度也愈快，渐渐的，我发现他就像是绕着路走一样，走来走去，只要还是走到原来的路的话，我为什么不能接受他的方式呢？

　　每次睡个午觉起来，常把喷涕喷得到处都是，可是卫生纸就在他旁边，他就是不会用左手拿纸来擦右手，只是把脏手伸直说：“要怎么做呢？”有时一些本能是不需要教的，每个小孩很自然直觉就会处理的，可是他就是不会，如果，我请他帮我去拿一样东西，他往往不会把手上在忙的东西先搁下，所以，常发现他没有多的手来拿我要的东西，时间、先后的概念，似乎没在他脑海显现出来。

　　有一年冬天，气候较寒冷，我看他衣裤里塞着内裤、睡裤、体育裤、长统袜，一共四层一并穿上，运动时流汗，还引起汗疹出来，常要提醒才会把外套脱掉，有时大热天他还穿著外套上场跑800 公尺，看着他户外教学时所拍的团体照，看到全班都穿短袖，就是那个，那个穿长袖的，就是我的宝贝儿子。回想起以前读双语学校时，随车老师还曾不好意思的问我：Sam 有没有问题？（用手比了个阿达手式），参加英文演讲时，助教也叽讽着，不相信Sam 能参加比赛，因为他常调皮被外籍老师罚站在教室外，玩游戏时不知道游戏规则却也玩得很起劲，不知道他有没有听懂，可是，他的发音也标准，外籍老师考他，他也念得出来，所以被选上了也跌破专家眼镜，可是，也如别人的质疑，因为状况非常的糟，他的造型是印第安人，服饰我尽心缝制，缝上许多耀眼的耳环、挂饰、手环、羽毛，再用窗帘布剪一条流苏裙，脚套，光着脚丫子，做到凌晨3 点之后，一夜为他紧张地合不上眼，结果他没依规定站在台中间的准备圈，也忘了把背的很熟的前问候语、介绍自我的话说完，就直接说起了内容，他没专心把演讲前的说明听懂，他不知道前个人前脚刚下，评审都来不及评分，他就上台了，所以三两下就Thank you，评审都还来不及听。导师说他的分数是班上最低的，我的心情真是难过又失望，可是Sam 一点也不为意，也无任何的挫折感，学了三年的美语，别人都能来上几句，可是，他只记得我教他背会的单字，其它所学，似乎是散乱没组织的，那时老师的变动多，也没人肯用心去带好他，被处罚，没听懂课、没吃到点心、没分到礼物，或是都被同学拿走了，他也不会难过，一点情绪的基本反应都没有，虽然老师夸赞他最大方，最不与人争抢时，虽然我希望他能“傻人有傻福R