究能走出属于他自己的路,只要多等他一下。总是有奇特的、与人不同的地方,才是Sam,老师反应他上课时,老是一直咬指甲,在小学一、四年级中间,他断断续续无法根治咬指甲的习惯,也因而常没通过蛲虫检查,全家都得一起陪他空腹吃打虫药,我跟他就订个约定,只要我看到他咬那一只手指头,晚上睡觉后,我会乘他熟睡后,帮他涂上指甲油,有次咬很多次了,我只好全部涂满,一点也不听他求情(隔天是星期六不上课),就这样指甲渐渐长出来了,我也称赞他的指头修长,愈来愈漂亮了,似乎,他也渐渐在意自己了。另有一点是重复会做几个动作─眨眼、抠头、拉直每个手指头、一段时间或几秒钟就歪着头拉拉肩膀,俗称“妥瑞症”的一些症状,但还算轻微的。
风水节目中说家中不要有尖型的物体,否则易惹口舌是非,原本客厅的柜子上设计了一个三角型的屋顶状,滚金边衬托下,倒也蛮出色的,由于Sam太不听话了,我们夫妻俩也时常为了他的管教问题而争执不下,所以,索性就把那个尖尖的三角型拆了,Sam 问:“为什么它不见了?”“因为我觉得你跟弟弟吵架特别多,所以我把它拆掉,现在已经在垃圾车里了,”是吗?可是那是“我的问题”,跟它有什么关系呢?我心里仍怀疑着:是否间接有关呢?过动的他,只要能变得听话、懂事一些,现在的我,也会去尝试一些“迷信”的做法。
二年级的母亲卡,当交到我手上时,我发现他是那么纯真,他写着:“妈妈,你的头发愈来愈少了,我希望你能活到一百岁,不要死掉,这样一来的话,你就可以跟我们一起到一百岁了,拜托你嘛!”Sam 敬上。“到今天我才知道,妈妈是多么喜欢我呀!”看到他的造句,我问:“难道以前你都没感觉到爸妈喜欢你吗?”他拿来纸和笔画一下○,只占这么多喜欢妈妈,那我再问他:“那我要怎么才能让他觉得我是很爱他的呢?”,“陪我一起洗澡,一起睡觉,一起读书说故事,如果再‘加强陪我一起打电动玩具的话,那就会变得这么多了!”他再画一下●,天啊!
Sam 的手中生命线,有一分岔点,我曾对他说:“生命线愈长愈深,身体健康也愈好”,有天他告诉我,他的生命线变长了,分岔也连在一起了,“真的吗?怎么可能?”,是啊,下课的时候我都会拿笔、尺啊!压一压、划一划,“要生命延长,就只有这个办法了。”真绝,这是什么说法啊!
电视正报导着国外的嘉年华会,一些前卫畸型的妆扮,看了看我说:“还是住中国比较好,安定、方便,也不会看到一些很难接受的人。”Sam 却说:“我想我会喜欢住在国外,那像中国杀人、绑架啦!那么多人连死了也没人去处理(指独居老人死了多日才被发现,连狗儿都把骨头啃了),不好,我还是觉得外国人生活悠闲,大家快乐许多。”
“同学说我上课不专心、太多话了,他们越来愈讨厌我了”,“我说怎么办呢?难道都没人喜欢你吗”?“有啊”!他说着美术班里的老师,至少老师没有放弃你,妈妈至少觉得已经很安慰了。由于上课跟旁边的同学话太多,代课老师打了他的头(用课本),Sam 马上用双手捂住双耳摆出拒听的姿势,他又被调到最前面的特别座了,而我也只能在心里为他吃了多年的粉笔灰感到心疼。有个专家演讲——感觉统合教育,同时有简章问卷,我请Sam 与我一起作答,20 个问题中,就有16