的绉纸各5张。
方法:
1、父(母)先拿一张绉纸用力团捏,边团捏边说;“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏,使劲团。”“圆圆的糖做好啦!再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦,真好看!”“你一定也能学会包糖果,让我们一起来做吧!”
2、孩子包糖果,父(母)从旁指导和帮助。全部完成后,把“糖果”放在小盘里,数一数有几粒,看看哪一粒包得最好。父(母)随时鼓励孩子。
建议:
1、包糖果用的纸可以就地取材,如吃完糖果后的包装纸;做糖用的纸必须要柔软,如餐巾纸。
2、包糖果的数量可以自由决定。
3、孩子在操作过程中,家长不要替代他。
青蛙过河 目的:培养孩子跳跃能力
玩法:爸爸妈妈面对面坐在地板上,两脚分开,脚心相对,组成“小河”。宝宝双脚跳入“小河”再跳出来。爸爸或妈妈也可跳,宝宝与妈妈或爸爸组成小河,以增加趣味性。
找一找 目的:帮助孩子认识左右手及各手指头的名称,培养幼儿的观察力。
玩法:爸爸或妈妈把两只手交叉合在一起,可藏起任何一个手指头,然后数到10。请孩子找一找是左手还是右手的哪一个指头不见了。
拍电报 目的:培养孩子的记忆力和口语表达能力。
玩法:爸爸、妈妈分别呆在两个房间里。妈妈悄悄对孩子说一句话,孩子听后跑过去把话完整地传给爸爸。爸爸妈妈可做记录,看看哪句话传对了,哪句话传错了。
喷水画(3-4岁)
准备:
洗洁精空瓶
玩法:
(1)将洗洁清空瓶洗净,装满水。
(2)挤压瓶子,将水喷洒在空地上,便可现出五花八门的图案。看,谁喷的花样多,是宝宝,还是妈妈?
(3)洗洁精空瓶装水后,还可用来当水枪。洗澡前,爸爸和宝宝大打一场水仗吧!
油珠和水珠赛跑(3岁左右)
准备:
塑胶布1张,1小匙食用油,1小匙水。
玩法:
(1)把塑胶布铺在平整的地上。
(2)滴几滴油和水在塑胶布上。
(3)用力吹,看看油珠水珠谁跑得快。
说明:
油的内聚力较大,可一直维持凝聚状态,呈圆珠状,受到压力易滚动,跑得比较快。
换一种说法
目标:①通过比较观察,引导幼儿说出近义词。
②培养幼儿思维的敏捷性,发展口语表达能力。
时间:约10分钟。
准备:娃娃2只(美丽的和丑的各1个)
方法:1、家长出示美丑两只娃娃,让幼儿比较观察,然后启发 提问:
①宝宝,这两只娃娃谁好看?
②除了说她好看,还可以怎么说?(美丽的、漂亮的)
2、家长出示丑娃娃,提问:
①这只娃娃长得怎样?
②除了说她难看外,还可以怎么说?
提示:要求幼儿说出近义词。
我的“动物园”(3-4岁)
玩法:妈妈先和宝宝一起回忆动物园里动物居住的“房子”是什么样的。然后让宝宝动手搭建“房子”,妈妈可以在一旁启发:如“