宝宝“闹独立”妈妈莫着急(2)

心理动力。因此，该阶段对宝宝的成长至关重要，称之为人生第一个“转折期”丝毫不为过。　
　
　　·宝宝在“反抗期”中长大了　
　
　　1～3岁的先学前期里，宝宝的身心各方面特别是自我意识领域发生着明显的变化，宝宝正在以“跨越式”的速度一天天长大。1岁以后，宝宝不仅已开始形成思维指导下的知觉，即开始注意并思考事物的意义与事物之间的关系，而且，有意注意、有意记忆、有意思维等也陆续出现了，情绪情感也变得丰富深刻起来，宝宝的心理开始具有了最初的系统性。同时，宝宝的自我意识开始萌芽了，从他第一次开口说“我”字的那一刻起，便渐渐摆脱了“自我中心主义”。宝宝不仅会听从父母的教导，也学会了拒绝，他们敢于说“不”了！　
　
　　·正确对待“闹独立”的宝宝　
　
　　“反抗期”的幼儿活动能力增强了，自我意识发展了，他们的需要也就随之发生了很大的变化，他们变得好奇、好动，凡事喜欢自己做，显得“颇有主见”。而这时候，父母们往往还是习惯用老眼光去看待孩子，要求孩子，由此一来，不仅会打消他们的好奇心、积极性，而且人为地激起了他们的逆反心理，“反抗”情绪和言行就会愈演愈烈了。　
　
　　应该怎样正确对待“闹独立”的宝宝呢？儿童心理学家建议妈妈们这样做：　
　
　　·妈妈的“有所为”和“有所不为”　
　
　　妈妈首先要分清，哪些反抗行为是一定要管的，哪些是可以不加干涉的。有一些危险的动作如摸电门、玩火等，或一些明显无理取闹的举动是必须坚决制止的。但如果宝宝的一些举动对周围的人和环境都没有实质性破坏，我们就应采取比较宽容的态度，事后找合适的机会再心平气和地跟他讲道理。如果当时硬要宝宝如何如何，他往往会更加执拗，反而无意中强化了宝宝的逆反心理，会适得其反。　
　
　　·绘声绘色讲道理　
　
　　处在先学前期的孩子还不太懂得抽象的道理，因此，父母在对待“闹独立”的宝宝时单纯采取说教的方式往往是很难奏效的。父母们应该选择孩子相对安静、可以跟大人配合的时候，用形象生动的语言，甚至动作，绘声绘色地把道理用一些比喻或故事讲给宝宝听，让孩子理解他这样做别人是不喜欢的，那样做是大家都欢迎的。其效果比一味地说教和强行限制会好得多。　
　
　　·转移宝宝的注意力　
　
　　有的时候宝宝的犟劲儿上来了很难应付，可讲道理又是过后的事，“远水解不了近渴”，怎么办呢？不妨想办法转移宝宝的注意力。妈妈可以先用有意思的话题或事物将宝宝的注意力转移开，事后有合适的机会再给他讲道理，指出他那样做是不对的。当然，也不必事事俱细，凡事都回过头来跟宝宝数落一番，要依情况定度。　
　
　　·给宝宝N种选择　
　
　　还有一种行之有效的办法，那就是当宝宝拒绝