孩子的“错误”不是错

　　养育孩子首先要了解孩子。一个不到3岁的孩子利用与环境物体的互动和对身边成人的模仿，再通过实验和工作，形成自己的人格状态，“实验的过程”就是“试误的过程”，也就是说，儿童是在“实验错误中成长”的。

　　对于一个正在发展中的儿童，没有什么事是错误的，因为人一来到世界，应该探索所有他不了解的事物。如果这个事物对孩子人身可能会造成伤害，我们就会规定相应的限制措施，不容许他做；如果孩子违反这个规定，那不能算作孩子错了，而是他触犯了我们的规定。这时，正确的方法是，我们只需展示给孩子应该怎样做，而不是向他们讲道理，更不能打骂。

　　儿童惟一的任务是发展自己，怎样发展是由他们自己决定的。成人只有在观察儿童的前提下，才能够很好地提供帮助。如果不懂得这一切，成人只按照自己的做法去要求孩子，有时候孩子发展自己的行为就会被理解成“犯错误”，如果我们强行纠正这个“错误”，那么孩子属于人的良好特质就会被扼杀。

　　所以做为父母，首要请读懂你的孩子。