偏差行为

　　“我会视乎情况，看她为甚么这样做，再作决定。”

　　“冒签名一定不对了，还要视乎甚么情况，不对就是不对﹗抵闹。”

　　“小时我也试过，没甚么大不了。”

　　我问过几个人，答案都跳不出以上的框框。朋友说当她发现女儿冒了她的签名后，她先是不动声色，了解究竟是件甚么事。家课册内有学校的特别日子、假期、参观、测验，有时还要学生把要做的project也填上去，让家长了解子女学习进度。

　　朋友的女儿在一个星期天忘记给妈妈签名，到星期一返学时，可能怕老师问起，便冒了她的签名。她既不是犯了错给学校记过，也不是忘了做功课等，总之是贪方便。

　　她直接的问女儿，女儿直认不讳。朋友的反应出奇地冷静，亦很开明的跟女儿说她总不可了为了贪求方便而这样做的，因为冒充他人签名的行为是犯法的。她明白女儿不是为了掩饰甚么不让她知道，但她亦很清楚的让女儿明白她的行为是不当的，假若将来她出来社会之后，产生的后果亦很严重，她是要承担责任的。

　　如果不问情由，骂了再算，这样亲子关系将会被破坏﹔子女是不会跟你说他为甚么这样做，因为你在不知道的情况下已经作出了判断。如果认为是小事也是应该。事实上这件事是小事，但不代表是对的，父母应该清楚展示态度，子女才会跟从你的道德标准，否则你的“视若无睹”将会造成他将来的“目无法纪”。

　　朋友做了一个很好的demo。孩子在成长过程中是会做出一些偏差的行为，做父母的先不要反应过敏，要保持同理心，站在子女立场了解事件的来龙去脉，然后才作出判断，并以循循善诱的态度去把子女的偏差行为纳入正轨。

　　这个朋友教子女是有一套心得，我偷师不少。