儿去发现问题,满足他们的好奇心,经过操作、探索,让幼儿的知识经验逐渐丰富。
总之,在日常工作中通过材料不同的投放方式,为幼儿架起探索的桥梁,培养幼儿不断研究和探索的意识,同时也增强了老师的研究意识,使师生形成一个学习的共同体。(来源/星星生活周报)