给你一张我祖国的名片(2)

茶叶出口国。”……

　　排在后面的同学逐渐有了压力，比如我们一家，越来越多地讨论起“应该怎样介绍中国才全面？哪些事物够得上做‘中国的名片’？到底是应该着重介绍中国5000年来的历史文化，还是着重介绍改革开放以来的中国？”我们原来嫌一周时间太长，现在却开始嫌一周时间太短，因为，所有的孩子都想令自己的祖国成为“最具吸引力的地方”，女儿也不例外。

　　最后，女儿的逆向思维帮了大忙，在“墨西哥国周”快结束时，她在班上做了个小调查：“你认为哪些事物可以代表中国？”同学们的回答五花八门，“自行车”、“长城”、“烤鸭”、“福娃”、“2008奥运会”、“扬州炒饭”、“章子怡”、“大熊猫”，一位到过北京的同学涨红着脸嚷嚷：“我爱京戏脸谱！我爱虎头鞋！”女儿激动地跑过去跟他来个熊抱。这下子，女儿完全明白他们对中国的了解有几分精准，她得意地说：“看来他们还算比较了解中国，但有些地方了解得还比较局限噢！”(来源/星星生活周报)