小男孩(2)

　　老师说：“现在，我们来做个盘子。”男孩心想：“嗯，我喜欢。”他喜欢做盘子，没多久各式各样的盘子便出笼了。

　　但老师说：“等等，我要教你们怎么做。”她做了一个深底的盘子。“你们可以照着做了。”

　　小男孩看着老师做的盘子，又看看自己的。他实在比较喜欢自己的，但他不能说，他只是将黏土又揉成一个大球，再照着老师的方法做。那是个深底的盘子。

　　很快的，小男孩学会等着、看着，仿效老师，做相同的事。很快的，他不再创造自己的东西了。

　　一天，男孩全家人要搬到其他城市，而小男孩只得转学到其他学校。这所学校甚至更大， 教室也不在校门口边。现在，他要爬楼梯，沿着长廊走，才能到达教室。

　　第一天上课，老师说：“今天，我们来画画。”

　　男　孩想：“真好！”他等着老师教他怎么做，但老师什么也没说，只是沿着教室走。老师来到男孩身边，她问：“你不想画呜？”

　　“我很喜欢啊！今天我们要画什么？”

　　“我不知道，让你们自由发挥。”

　　“哪，我应该怎样画呢？”

　　“随你喜欢。”老师回答。

　　“可以用任何颜色吗？”

　　老师对着他说：“如果每个人都画相同的图案，用一样的颜色。我怎么分辨是谁画的呢？”

　　于是，小男孩开始用粉红色、橙色、蓝色画出自己的小花。

　　小男孩喜欢这个新学校，即使教室不在校门口边。