多动症不治影响学习

　　 刚担任小学班主任的小陈老师，第一天上课就碰到一次让她哭笑不得的事情。一位后排的小男生突然爬到地上，用游泳的姿势从教室后面一直“游＂到前面，可班上的同学们却显得对他的行为见怪不怪了。后来小陈老师才从其他老师那里了解到，那个孩子患有多动症，经常无法控制自己的行为，家长也拿他没有办法。

　　关于“多动症”，锦州市教育学会的毕佳秘书长多次接待过家长们的咨询，也帮助过一些家长在行为上对孩子“多动症”进行纠正。毕秘书长介绍，“多动症”的表现为孩子的行为不受外界环境制约，不能有效控制自己，注意力无法获得集中，在任何场合都处于不断无目的活动的状态。患“多动症”的孩子在智力上没有问题，但在身体协调性上却存在问题。患上“多动症”孩子大多集中在学龄前，而且并不会随着年龄的增长而消失，反而会对以后的学习和生活造成诸多不良影响，有很多无法集中注意力投入学习的孩子都是因为学龄前患上“多动症”，却没有得到治疗。

　　家长可以在家对患有多动症的孩子进行纠正，家长要注意发现日常能让孩子感兴趣的东西，能够集中孩子注意力的运动，平时就让孩子多做此类事情，来培养孩子集中注意力的能力。毕秘书长就曾经帮助家长纠正过孩子的行为，由于那名孩子比较喜欢拍球，因此就经常让他拍球，从拍几个到几十个，长期坚持，慢慢提高，后来经过一年左右的时间终于纠正了孩子的行为。此外，现在很多医院已经开设针对“多动症”的“感觉统合训练治疗”，就算孩子的情况比较严重，也能获得专业的治疗。重要的是，家长平时加强对孩子的观察，早发现早治疗，不能错过最佳治疗年龄。