教育孩子，这些误区请避开(4)

家后，吃饭前的第一件事就是运动，保持旺盛的精力。打球、游泳、冬天滑冰，什么都玩，一个个跑得满身汗，大脑供血供氧都足，这时候吃饭，吃过饭休息一会儿再写作业，晚上10点之前都睡觉，绝不熬夜打疲劳战。二儿子金侠在剑桥大学研究艾滋病，这需要有健康的血液对比分析，而剑桥大学这么著名的名牌大学却没有血库，金侠就经常从自己身上抽血，要没有好的身体，早挺不住了，还搞什么研究。

　　误区八　父母矛盾不回避孩子

　　俗话说:“父母不和，孩子遭殃。”父母是孩子终身的教师，所谓“身传甚于言教”，父母对孩子的成长起到了关键作用。父母若是整天在孩子面前剑拔弩张，互相指责，不但不能给孩子提供“稳定的后方，快乐的港湾”，还给孩子幼小的心理造成难以磨灭的阴影。这样的孩子成材的几率就相对要小得多。李振霞夫妇几十年的“互爱、互敬、互帮、互谅、互信”，对4个孩子的成材大有裨益。李振霞教授说:“现在许多中年人，互相指责、互不信任，在孩子面前不自律，整天吵得鸡犬不宁，为日后的婚变埋下祸胎。做孩子的很痛苦，整天担心父母会不会离婚，有的孩子还悄悄跟踪父母，看有没有第三者插足，你说这孩子还怎么能专心学习?又怎么能够学好?又怎么能培养成欢乐、健康的性格?”所以，父母一定要有为孩子营造“温馨、和睦、快乐的家庭生活环境”的责任心。另外，父母在教育孩子的问题上，也一定要保持高度的一致，教育孩子前要交流直到取得一致意见，绝不把分歧暴露在孩子面前。

　　专家指点：对于孩子的教育应从以下几个方面来着手：

　　一、生理遗传的因素：虽然我们现在还不知道遗传因素对孩子的智力发展有多大影响，但是有影响是肯定的。因此，先天条件好的孩子，父母一定要抓紧，不能因为先天条件好就放松对孩子的教育；先天条件不太好的，父母更要抓紧，利用后天的不断弥补，让孩子赶上来，只要父母努力，孩子一定会成才，这样的事例也是很多的。

　　二、环境因素：环境有家庭环境、社会环境、教育环境3个方面，其中家庭环境是起决定性作用的。这就要求我们做父母的一定要给孩子树立一个好榜样，我们常说“父母是孩子的第一个老师”，尤其是在孩子小的时候，父母的一言一行都是孩子模仿的对象。因此父母一定要注意自己的言行。

　　同时，父母对孩子的要求，自己首先一定要做到，要做到在孩子面前言行一致。例如：有的父亲教育孩子要好好学习，认真完成作业，而自己却从不看书看报，整天泡在麻将桌上。有这样的父母，孩子怎么可能学好，当然也不排除有例外现象。

　　三、给予孩子一定的空间：在这个问题上，应根据孩子不同的成长阶段，给予他们不同的空间。6岁前，给孩子的空间不能太大，在这一时期，因为孩子的自我意识还没有形成，做父母的应从多方面指导教育，让他从小就形成一个良好的习惯。

　　孩子6岁后，随着接触社会的机会增多，逐渐形成了一些自我意识并在不断加强，父母再用以前的老办法就会受到孩子的反抗和抵制，有时甚至是极端的反抗。这时父母就应以一个朋友的身份出现。当孩子与父母的意见发生冲突的时候，应坐下来认真倾听孩子的意见，如果孩子说得有道理，就应按照孩子的意见办；如果没有道理，就应耐心地说服解释，不能以大欺小、以大压人。

　　四、奖罚要适度：对于孩子的奖罚要有一个正确的认识，就是一定要以正面鼓励为主。对孩子的奖励应占