如何教孩子10个好礼貌

　　前沿

　　在少子化的年代,孩子大多有着过分依赖、受保护等特性，以致于在学前的孩童有"遇见人不打招呼"、"说话不敢直视对方" 、"接电话或打扰别人讲电话"较为害羞的倾向。到了小学阶段，孩子认之观念强加上环境影响，这时候孩子常出现如"爱插嘴上课爱讲话"、"用餐礼仪不佳"等情况时常发生，怎么教怎么规劝都没用。到了青春期(或称叛逆期)阶段，我们的宝贝孩子甚至开始"说粗口"、"耍流氓"、"爱顶嘴"甚至"站没站样"等等问题发生。

　　当孩子出现这些举动及反应时，做为教育第一线的家长及老师们知道孩子在想什么?知道该如何用孩子听得懂的方式教育他们吗?本文列举十个常见问题经由专家、老师来告诉您，该如何在尊重孩子的情况下教育孩子，由于篇幅较长我们将分三个阶段为各位介绍, 希望老师及家长能藉由多元素质教育的教育方式，让我们的小朋友在最佳的环境下学习、成长。

　　一、遇见人不主动打招呼

　　状况一：在电梯碰到邻居，五岁的小明赶紧转过头，躲到妈妈背后。

　　状况二：校门口，老师面带微笑向学生打招呼，学生却不回话。

　　可能原因：

　　大人可以从孩子的年龄、特质、场合等分别去观察，了解孩子「不主动打招呼」的情境与对象，是偶尔因注意力放在别处而忽略，或是不分场合的普遍性习惯，还是针对「特定人物或场合」所展现的行为。

　　我们该怎么做：

　　年纪愈小的孩子，遇见不太熟悉的人，第一反应往往是警戒与退缩，这是保护自我的自然反应。博识教育专家建议:大人这时可透过「小宝，这是住在隔壁的李妈妈」等介绍开始，自然将孩子拉入大人的社交圈，而不是动不动就用「怎么不叫人？这样没礼貌」来责备孩子。

　　打招呼不见得都得大声说「老师好、同学早」；博识梦飞Muffy's Education幼儿教育专家强调:碰上天性害羞的孩子，打招呼的方是会比较拘谨，面对孩子时即使只是眼神接触的微笑、点头、挥挥手，都可视为孩子练习回应的过程。我们需要先示范出自己热情温暖的一面，循序渐进，让孩子接受不同的打招呼方式，这样孩子才会逐渐敞开心胸，开心的响应。

　　还有一种比较棘手的情况是：随着孩子年纪渐长，有可能会因不喜欢某位亲友，而不想主动打招呼。由于孩子总觉得妈妈被祖母欺负，所以常会瞪祖母、不打招呼。

　　博识教育专家指出:「绝对别让小孩过度承担大人的情感，这样有害于对小孩的成长发展，」有时候小孩会很想替弱势、或对他好的的一方声援、出气；此时若大人能替自己发声，孩子就不必选边站，例如可以跟孩子说明「奶奶的事，妈妈有在处理」。要知道不是好婆婆，不见得就不是好奶奶。当大人有办法把两件事情厘清，孩子也会有宽恕与放松的空间。

　　二、讲话不直视对方

　　状况：每一次豆豆跟人说话，眼睛总是盯着地板，不看着对方，看起来很没礼貌，我该怎么做？

　　可能原因：

　　对多数孩子来说，比他们高大许多的成人，就是一种令人生畏的生物，尤其是他不认识的人。如果孩子天性害羞，「说话时注视着对方」这个要求会更困难。

　　我们可以怎么做：

　　如果孩子天性敏感害羞，试着让他知道：「你低头都不看着阿姨，阿姨不知道你在跟她说话喔！」当孩子做出了对的行为要强化：「你刚刚说话时看着阿姨，很棒喔！阿姨也很高兴你跟她说户外教学的事。」很可能提醒十次只成功一次，但还是要看见孩子进步的地方，给他鼓励。

　　不要期待害羞孩子「转性」成为外向活泼的人，协助他学习一些技巧，能够帮助他降低人际焦虑。博识教育专家建议在家鼓励孩子说话时注视你的眼睛，要求愈具体愈好，与其说：「我跟你说话时你要专心。」不如说：「我们说话时，你要看着我的眼睛。」如果看眼睛让他觉得不自在，那么让他看着你的鼻梁。博识梦飞幼儿教育专家强调，孩子之所以害羞，是因为被贴上害羞的标签。不要让孩子觉得自己生性害羞，不妨告诉孩子：「你只是需要花点时间练习而已，没关系，很多人都会这样。」