宝宝有些＂坏习惯＂其实不用改

　　妈妈对于宝宝有些行为，总是觉得很困扰，例如：吃脚趾、抓到什么都放嘴里、拉扯妈妈的项链和头发、把桌上的东西用手扫到地上，甚至抓起玩具随处乱丢等。事实上，这些行为都是宝宝发展过程中会出现的正常现象，可以用游戏来帮助宝宝发展得更顺利！

　　孩子的基础教育往往决定孩子的性格的养成,下面让我们看看“宝宝这些"坏习惯"其实不用改”

　　"老师，我们家宝宝总是吃脚趾头，感觉很脏，要怎么办呢？""老师，我家宝贝会爬之后，抓到什么吃什么，我已经把家里收得干干净净了，他还是有办法挖出东西来咬，我该怎么办？"专家提醒家长，首先必须思考的是，这些看起来不雅的动作或行为，真的是"坏"习惯吗？

　　不论是吃脚趾还是用嘴巴探索世界，都是宝宝发展过程中的一环， 妈妈首先要做的是准备好适当的环境，让宝宝"啃"得尽兴，而非一味地把物品收走，宝宝这方面的发展欲望没有获得满足，还是会想尽办法去找东西来咬，妈妈很 难制止。因此，建议家长先了解宝宝每个阶段有什么需求，准备好适当的环境，或是用游戏的方式，让孩子在玩乐中满足发展需求。

　　基础教育

　　part10～6个月小宝宝

　　新手妈咪的前半年，是跟宝宝的磨合期，这段期间家长会熟练关于宝宝衣食住行的种种技巧，包含喂奶、换尿布、洗澡、哄睡等，然而这些日子，宝宝的发展一日千里，抬头、翻身甚至学坐等，都会一一出现。

　　肢体刚起步??满足生理需求为主

　　0～6个月宝宝肢体上的发展尚未健全，因此不会有很多目标性的动作出现，心里所想的事情也很单纯，几乎都是生理上的需求，家长可以很容易观察出来，例 如：宝宝常常注视某物品，即表示他喜欢或关注此物。小宝宝的情绪也跟身体直接相关，通常哭闹就是累了、饿了、尿布湿了等；如果开心，宝宝身体会动，并且发 笑或发出声音。

　　宝宝爱尖叫，为什么？

　　有些孩子满4个月后开始会发出"啊～""呜～""咿～"等无意义的声音， 有时甚至会持续一阵子，让妈妈很困扰。家长可以观察一下，有时宝宝会针对特定的人或玩具，发出特定的声音，虽然成年人听不懂，但对宝宝来说应该是有特定的 意义。等宝宝大一点，发出声音则通常是要引起旁人的注意，如果可以满足宝宝的需求，尖叫一般不会持续很久，重点是要观察宝宝为什么会发出声音。

　　基础教育

　　视觉和听觉??启动孩子发展关键

　　这时期的宝宝，还无法以语言表达自己的意思，但是视觉和听觉其实都在吸收日常生活中的一切，妈妈或主要照顾者可以多跟宝宝说话，或是让他多看不同的东西，不用太在意宝宝是否听得懂或看得懂，其实小小的人儿都默默在吸收。

　　如果宝宝平常都是平躺着睡，清醒时就多采用趴姿，手脚会比较有力气。这时期视觉和听觉敏感，可以找颜色鲜艳、有声音的玩具，让宝宝上下左右追视，头转动起来，就可以训练宝宝的视觉专注力；在听觉方面，可以每天讲今天发生的事情给宝宝听，这些小游戏或互动方式，都有利于建立日后肢体和语言发展的基础教育。

　　尝试辅食训练孩子"专心"

　　4～6个月的时候，是宝宝尝试第一口辅食的阶段。有些宝宝天生食欲不佳，妈妈只好以电视或玩具吸引宝宝注意力，再一口又一口喂，虽然很快就能吃完，但这样的方式，会让宝宝无法学会专心吃饭，就算以后有能力自己吃，也一定要搭配电视或玩具才能用餐！所以，"婴幼儿时期家长的作为，可能变成孩子长大后的坏习惯！"

　　袁巧玲博士建议家长，不要依赖安抚物品，而要尽量让孩子专心做一件事，"在吃辅食的时候，我会唱歌或讲故事给他听，这个方法也能安抚宝宝。"同样的，宝宝洗澡、上厕所等也都要让孩子练习专心，否则之后又得变成必须戒掉的"坏习惯"了。

　　基础教育

　　part27～12个月大宝宝

　　每天在居家环境中爬来爬去，有机会就扶着物品站起来！有的妈咪打趣形容活力充沛的宝宝，"就像每天在巡领地的贵族，每个角落都要爬过才甘心！"这个时期的宝宝肢体发展较好，因此好奇心十足、精力旺盛。

　　宝宝老是把桌上的东西丢到地上，怎么办？

　　这个时期的宝宝，很喜欢"丢"的动作，除了因为东西掉落会发出声音，宝宝觉得很有趣外，东西滚落后所引发的连锁效应，宝宝也觉得很新奇。但是对妈妈来说，这就是个恼人的行为，地上的物品收不完之外，也怕物品损坏，或是东西打破让宝宝受伤。

　　建议：首先要把家里危险的物品收好，比如刀子、叉子和笔等尖锐物，还有会破碎的玻璃和瓷器等。接下来，就要靠妈妈的观察和敏捷的动作！"宝宝喜欢钥匙 圈，因为丢出去有声音，于是我做了一个假的，上面挂铃铛等会发出声音的小物，当儿子做出要丢钥匙圈的意图时，我就赶快拿假的给他，这时候动作要比他快！"